答案：教育目标由3个部分构成(1分),即有一个表明学习者行为的动词(1分);学习者实现目标所需具备的条件(1分);评价学习者行为的标准(1分)。(1)表明学习者行为的动词:在目标组成中,必须有描述学习者行为的动词,而且学习者的这种行为不是抽象的,应是可观测的行为。(2分)(2)实现目标所需具备的条件:这些条件通常指时间的限制、资料的使用或特殊的场景等。(2分)(3)评价行为的标准:例如,目标陈述是“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织不会给病人造成危险及不适”其中行为动词是“清除”,实现目标的条件是“用无菌技术”,评价行为的标准是“不会给病人造成危险及不适”。(2分)
答案：教育目标由3个部分构成(1分),即有一个表明学习者行为的动词(1分);学习者实现目标所需具备的条件(1分);评价学习者行为的标准(1分)。(1)表明学习者行为的动词:在目标组成中,必须有描述学习者行为的动词,而且学习者的这种行为不是抽象的,应是可观测的行为。(2分)(2)实现目标所需具备的条件:这些条件通常指时间的限制、资料的使用或特殊的场景等。(2分)(3)评价行为的标准:例如,目标陈述是“用无菌技术清除病人伤口腐烂的组织不会给病人造成危险及不适”其中行为动词是“清除”,实现目标的条件是“用无菌技术”,评价行为的标准是“不会给病人造成危险及不适”。(2分)
A. 相当于测量
B. 本质是事实判断
C. 是评价的基础
D. 只对事物进行“量”的测定
A. 观察法
B. 书面作业
C. 笔试试卷
D. 口头报告
A. 学校及教师的思想、观念、理论
B. 教学计划
C. 教学材料
D. 教学活动
A. 指导阶段
B. 形成阶段
C. 功能阶段
D. 评价阶段
A. 学科为中心
B. 学习者为中心
C. 社会需要为中心
D. 教师为中心
A. 采用关心的态度,鼓励和指导学生去查找有关资料,自己获得答案
B. 指导学生写下护理体会
C. 直接告诉学生问题的答案
D. 成为学生的学习资源
E. 简单提出忠告和建议
