A、 如果损宙后果较轻,可作调解
B、 如果没有损害后果较轻,可作教育放行
C、 虽有损害后果,但被害人放弃权利,可作教育放行
D、 一律报警
答案:D
A、 如果损宙后果较轻,可作调解
B、 如果没有损害后果较轻,可作教育放行
C、 虽有损害后果,但被害人放弃权利,可作教育放行
D、 一律报警
答案:D
A. 头部朝上
B. 头偏向一侧
C. 头部向下
D. 嘴巴紧闭
A. 确定的,但并不是绝对的
B. 确定的,也是绝对的
C. 不确定的,也不是绝对的
D. 没有明确界限的,因而是等同的
A. 实际效果
B. 以毒攻毒
C. 心理引导
D. 正面教育
A. 及时有效地宣传保卫工作的方针政策
B. 传播科学文化知识
C. 介绍保卫工作信息
D. 介绍单位治安形势,表彰先进,揭露问题
E. 及时介绍治安形势和政策
A. 合法的证人证言
B. 有效的录音录像
C. 被宙人的陈述
D. 匿名的举报
E. 网上的传闻
A. 设计方案
B. 合同
C. 施工方案
D. 验收方案
A. 尊重人权
B. 尊重被害人权利
C. 尊重生命
D. 尊重见义勇为者权利
A. 保安表象定位
B. 保安组织形象
C. 公众形象定位
D. 社会形象代表
A. 不可以
B. 都可以
C. 也可以
D. 就可以
A. 有强烈的进取精神好创新意识
B. 富有同情心,善于理解他人
C. 精力充沛,能进行长时间的工作
D. 容易冲动,有报a心理