在技能教学示范过程中，主体作业分段示范的重点从（ ）等方面把握。

A. 培训开发能力

B. 培训教学能力

C. 培训管理能力

D. 培训创新能力

E. 培训研究能力

A. 不安全行为

B. 不安全因素

C. 培训安全事故隐患

D. 培训习惯性违章

E. “两穿一戴”不规范

A. 流程管控

B. 教学设备管控

C. 安全管控

D. 风险管控

A. 学习状态

B. 学习资料

C. 着装规范

D. 工器具

E. 出勤情况

A. 构思设计案例

B. 案例讲授演示

C. 重点、难点回顾

D. 重点、难点讲演

E. 重点、难点练习

A. 每个管理者

B. 每个培训师

C. 每个环节

D. 每个学员

A. 训练课题清楚、安全措施清楚、技术标准清楚、工作流程清楚

B. 训练任务清楚、危险点清楚、技术标准清楚、应急预案清楚

C. 训练任务清楚、工作流程清楚、人员分配清楚、安全措施清楚

D. 训练任务清楚、危险点清楚、技术标准清楚、安全措施清楚