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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

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技能类授课前教学内容一般采用（）进行有效反馈。

A、演练法

B、观察法

C、练习法

D、讲授法

E、研讨法

答案：ABE

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

培训安全责任制是按照安全第一、预防为主、综合治理的方针，坚持（）的原则。

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技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。

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要进行（）必须掌握教学情况反馈，及时掌握教学反馈信息，做好反馈信息的分析与客观判断。

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（）应掌握实训项目、学员状况与技术水平，熟知实训项目中的危险点、培训安全措施及应急处置方法。

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培训安全检查要按照（）环节，实施闭环管理。

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培训安全首先从领导干部抓起，牢固树立“培训现场与工作现场差不多”的理念。

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实训作业中，工作票可以在使用前再行签发，也可以事后补签。

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培训应急预案主要包括（）等内容。

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发现有人受伤失血时，可以通过施加外部压力，使得伤口流血止住，然后再系上绷带。

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技能类授课，通过（）进行教学反馈，能核查实训项目的操作流程、操作方法、操作要领是否全面规范，分析教学安排是否恰当。

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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

技能类授课前教学内容一般采用（）进行有效反馈。

A、演练法

B、观察法

C、练习法

D、讲授法

E、研讨法

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技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。

解析：

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要进行（）必须掌握教学情况反馈，及时掌握教学反馈信息，做好反馈信息的分析与客观判断。

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（）应掌握实训项目、学员状况与技术水平，熟知实训项目中的危险点、培训安全措施及应急处置方法。

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培训安全检查要按照（）环节，实施闭环管理。

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培训安全首先从领导干部抓起，牢固树立“培训现场与工作现场差不多”的理念。

解析：

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实训作业中，工作票可以在使用前再行签发，也可以事后补签。

解析：

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培训应急预案主要包括（）等内容。

A. 事故风险分析

B. 应急指挥机构及职责

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D. 处置措施

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发现有人受伤失血时，可以通过施加外部压力，使得伤口流血止住，然后再系上绷带。

解析：

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技能类授课，通过（）进行教学反馈，能核查实训项目的操作流程、操作方法、操作要领是否全面规范，分析教学安排是否恰当。

A. 观察法

B. 研讨法

C. 演练法

D. 提问法

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