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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

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落实培训安全监督体系的工作要求有监督（）。

A、各级人员培训安全责任制的落实

B、设备安全状况

C、人身安全防护状况

D、培训业务“三种人”培训和资格考试

E、劳保防护服务器及安全工器具配置使用

答案：ABCDE

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

技能类授课，学习状态检查包括（）、精神状态、身体状态、健康状况等。

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“四新”培训是指新技术、新标准、（）和新工艺。

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技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

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培训安全是管出来的，培训师在教学工作中要敢于管、善于管、勤于管。

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（）作为基本的职业道德规范，是对企业培训师的根本要求，是做好企业培训工作的重要条件。

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职业道德是职业素养中最核心的部分，也是社会道德的重要组成部分。

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技能类授课中教学进程一般采用（）进行调整。

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技能类教学中，以学员实际操作设备或者仿真系统为主，培训师巡回指导的教学方法是（）。

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理论讲授类培训安全风险评估，主要评估( )、食宿服务、活动场地等风险。

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发现有人受伤失血时，可以通过施加外部压力，使得伤口流血止住，然后再系上绷带。

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多选题

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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

落实培训安全监督体系的工作要求有监督（）。

A、各级人员培训安全责任制的落实

B、设备安全状况

C、人身安全防护状况

D、培训业务“三种人”培训和资格考试

E、劳保防护服务器及安全工器具配置使用

答案：ABCDE

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技能类授课中教学进程反馈，观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

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培训安全是管出来的，培训师在教学工作中要敢于管、善于管、勤于管。

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（）作为基本的职业道德规范，是对企业培训师的根本要求，是做好企业培训工作的重要条件。

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E. 案例分析法

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技能类教学中，以学员实际操作设备或者仿真系统为主，培训师巡回指导的教学方法是（）。

A. 练习法

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D. 情景模拟法

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理论讲授类培训安全风险评估，主要评估( )、食宿服务、活动场地等风险。

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发现有人受伤失血时，可以通过施加外部压力，使得伤口流血止住，然后再系上绷带。

解析：

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