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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
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多选题
)
培训安全事故的发生,主要是因为( )所致,这就是培训中的安全风险。

A、 不安全行为

B、 不安全因素

C、 培训安全事故隐患

D、 培训习惯性违章

E、 “两穿一戴”不规范

答案:AB

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
通过采取到岗到位检查、日常巡视等方式进行,重点检查“两穿一戴”、“两票”、现场安全管理、培训安全措施及应急处置方法落实情况的培训安全检查属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179d-307b-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课应遵循“教师为指导、学员为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-6648-c004-6e5a16626b00.html
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技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-c540-c004-6e5a16626b00.html
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技能示范时,对于步骤较为复杂的实训任务,可以分解为多个部分,逐个进行讲解和展示。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-8f15-c004-6e5a16626b00.html
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培训应急预案中的处置程序,应明确培训事故及事故险情信息报告程序和内容、( )等内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179d-577c-c004-6e5a16626b00.html
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培训设备设施的准备工作应把握“三不”原则,即( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c6-0c45-c004-6e5a16626b00.html
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主体作业步骤示范时重点对( )进行分解成关键操作点,逐点进行分解示范和讲解。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-86a1-c004-6e5a16626b00.html
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培训安全是一项系统工程,它涉及( )等岗位的人员。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-b13d-c004-6e5a16626b00.html
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( )在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-54ae-c004-6e5a16626b00.html
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企业培训师的专业能力包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-636a-c004-6e5a16626b00.html
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
题目内容
(
多选题
)
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

培训安全事故的发生,主要是因为( )所致,这就是培训中的安全风险。

A、 不安全行为

B、 不安全因素

C、 培训安全事故隐患

D、 培训习惯性违章

E、 “两穿一戴”不规范

答案:AB

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
相关题目
通过采取到岗到位检查、日常巡视等方式进行,重点检查“两穿一戴”、“两票”、现场安全管理、培训安全措施及应急处置方法落实情况的培训安全检查属于( )。

A. 经常性安全检查

B. 定期安全检查

C. 专项安全检查

D. 综合性安全检查

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179d-307b-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课应遵循“教师为指导、学员为主体、教与学互动、突出实践性”的原则。

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-6648-c004-6e5a16626b00.html
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技能类教学实施从教学准备、教学开场、技能示范和技能考核这四个环节展开。

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-c540-c004-6e5a16626b00.html
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技能示范时,对于步骤较为复杂的实训任务,可以分解为多个部分,逐个进行讲解和展示。

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-8f15-c004-6e5a16626b00.html
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培训应急预案中的处置程序,应明确培训事故及事故险情信息报告程序和内容、( )等内容。

A. 报告方式和责任

B. 事故原因、处置方法和处置效果

C. 事故风险、事故危害和影响范围

D. 处置措施、处置原则和处置要求

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培训设备设施的准备工作应把握“三不”原则,即( )。

A. 不遗漏

B. 不损坏

C. 不陌生

D. 不评价

E. 不重复

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主体作业步骤示范时重点对( )进行分解成关键操作点,逐点进行分解示范和讲解。

A. 操作流程

B. 关键操作步骤

C. 操作要领

D. 风险点

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-86a1-c004-6e5a16626b00.html
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培训安全是一项系统工程,它涉及( )等岗位的人员。

A. 培训管理

B. 培训师

C. 学员

D. 服务保障

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-b13d-c004-6e5a16626b00.html
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( )在技能教学中主要用于技能练习环节,让学员完成某项任务作业方案的编制并实施。

A. 练习法

B. 任务驱动法

C. 行动学习法

D. 情景模拟法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-54ae-c004-6e5a16626b00.html
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企业培训师的专业能力包括( )。

A. 培训开发能力

B. 培训教学能力

C. 培训管理能力

D. 培训创新能力

E. 培训研究能力

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