技能类授课中，阅读新知的过程实质上就是在与教育“大家”对话。

A. 工作票签发人

B. 工作许可人

C. 工作负责人

D. 实训室负责人

A. 职业能力

B. 职业技能

C. 职业潜力

D. 职业素养

A. 培训安全责任制

B. 培训安全管理的规章制度

C. 培训安全监督体系

D. 培训安全责任清单

A. 培训建筑物

B. 培训设备设施

C. 培训设备和材料

D. 培训用品

A. 培训场地

B. 实训基地

C. 活动场所

D. 食宿服务

A. 通常会使用到专用的仪器仪表和工器具

B. 一般要通过考核来检验培训效果

C. 一般是针对某些实训设备或者仿真设备的操作

D. 教学安全要求贯穿整个培训教学过程

A. 布置任务（找准内容切入点）

B. 设计方案（把握内容关键点）

C. 实施任务（抓住内容兴奋点）

D. 评价总结（提炼内容价值点）

E. 考核总结（提炼内容价值点）