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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
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判断题
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技能类授课中教学进程反馈,观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

答案:A

解析:

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
培训安全首先从领导干部抓起,牢固树立“培训现场与工作现场差不多”的理念。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-e5e6-c004-6e5a16626b00.html
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电力企业培训安全主要包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-9df8-c004-6e5a16626b00.html
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在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括( )等内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-879b-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课,培训师( ),应及时采用有效方法获取教学方法运用的反馈信息,及时进行评估并适时采用有效方法对教学方法运用进行优化调整。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-9a0b-c004-6e5a16626b00.html
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采用重点突出法进行技能类授课中教学内容调整步骤是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-9131-c004-6e5a16626b00.html
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技能类教学实施过程中,培训场地的准备包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-80f6-c004-6e5a16626b00.html
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培训安全管理可以分为( )三个阶段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-e329-c004-6e5a16626b00.html
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培训安全组织措施是培训安全的组织保障。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd79-0994-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课,应根据风险程度设定安全监督员,监督员职责不包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-6cde-c004-6e5a16626b00.html
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( )主要运用于技能练习环节中的模仿训练、自主训练、能力生成训练等环节中。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-50ce-c004-6e5a16626b00.html
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
题目内容
(
判断题
)
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

技能类授课中教学进程反馈,观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

答案:A

解析:

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
相关题目
培训安全首先从领导干部抓起,牢固树立“培训现场与工作现场差不多”的理念。

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-e5e6-c004-6e5a16626b00.html
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电力企业培训安全主要包括( )。

A. 人身安全

B. 设备安全

C. 环境安全

D. 食宿安全

E. 信息安全

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在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括( )等内容。

A. 培训师情况检查

B. 安全技术交底

C. 教学资料检查

D. 场地检查

E. 工器具安全检查

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技能类授课,培训师( ),应及时采用有效方法获取教学方法运用的反馈信息,及时进行评估并适时采用有效方法对教学方法运用进行优化调整。

A. 在授课前围绕教学目标

B. 在授课过程中

C. 在授课后教学反思时

D. 教学实施全过程

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采用重点突出法进行技能类授课中教学内容调整步骤是( ) 。

A. 构思设计案例

B. 案例讲授演示

C. 重点、难点回顾

D. 重点、难点讲演

E. 重点、难点练习

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技能类教学实施过程中,培训场地的准备包括( )。

A. 作业区域

B. 作业技术资料

C. 作业工位

D. 设备设施

E. 作业指导书

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培训安全管理可以分为( )三个阶段。

A. 风险预控

B. 隐患排查与处理

C. 事故管理

D. 现场处置

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培训安全组织措施是培训安全的组织保障。

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd79-0994-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课,应根据风险程度设定安全监督员,监督员职责不包括( )。

A. 防范人身触电与高空坠落等人身风险

B. 监督学员严守实训安全纪律

C. 监督学员的操作过程

D. 示范正确的操作方法

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( )主要运用于技能练习环节中的模仿训练、自主训练、能力生成训练等环节中。

A. 情境模拟法

B. 案例分析法

C. 任务驱动法

D. 练习法

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