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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
题目内容
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判断题
)
根据培训安全风险形成的主要原因,可将其分为习惯性风险和偶发性风险两类。

答案:B

解析:

技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库
根据组织教学的灵活应变原则,组织教学应根据学员需求和现场实际情况随时调整,灵活组织。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-80c5-c004-6e5a16626b00.html
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( )作为基本的职业道德规范,是对企业培训师的根本要求,是做好企业培训工作的重要条件。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-05d0-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课中教学进程反馈,观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-db5c-c004-6e5a16626b00.html
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备设备是指了解培训场所、培训设备设施状况、使用方法,以保证和顺利开展培训教学活动的需要为目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-79db-c004-6e5a16626b00.html
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实操练习是一种通过反复实践操作、训练和练习活动,掌握准确的、“自动化”操作技能的一种学习方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-9f0f-c004-6e5a16626b00.html
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技能类授课中教学进程一般采用( )进行调整。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000948c-84c5-9453-c004-6e5a16626b00.html
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讲授法中,( )形式是把讲、读、练结合起来进行教学。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-4327-c004-6e5a16626b00.html
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实训结束后,( )应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179d-221d-c004-6e5a16626b00.html
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技能类培训风险辨识通常采用定性的系统危险分析法——工作安全分析法,以( )为主线。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179c-6271-c004-6e5a16626b00.html
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培训安全事故应急救援工作贯彻“统一指挥、协同配合、企业自救和社会救援相结合”的原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd79-5093-c004-6e5a16626b00.html
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题目内容
(
判断题
)
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技能实操主体班师课认证研究项目理论考试题库

根据培训安全风险形成的主要原因,可将其分为习惯性风险和偶发性风险两类。

答案:B

解析:

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相关题目
根据组织教学的灵活应变原则,组织教学应根据学员需求和现场实际情况随时调整,灵活组织。

解析:

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( )作为基本的职业道德规范,是对企业培训师的根本要求,是做好企业培训工作的重要条件。

A. 爱岗敬业

B. 为人师表

C. 以人为本

D. 恪尽职守

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技能类授课中教学进程反馈,观察法的反馈步骤是观察教学内容推进情况、评估教学时间推进情况和获取教学进程反馈。

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备设备是指了解培训场所、培训设备设施状况、使用方法,以保证和顺利开展培训教学活动的需要为目的。

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https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00009490-dd78-79db-c004-6e5a16626b00.html
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实操练习是一种通过反复实践操作、训练和练习活动,掌握准确的、“自动化”操作技能的一种学习方法。

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技能类授课中教学进程一般采用( )进行调整。

A. 案例分析法

B. 对错同示法

C. 重点突出法

D. 加强练习法

E. 案例分析法

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讲授法中,( )形式是把讲、读、练结合起来进行教学。

A. 讲述

B. 讲解

C. 讲读

D. 讲演

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实训结束后,( )应对实训标准化作业指导书的应用情况作出评估,明确修改意见并在实训结束后及时反馈实训标准化作业指导书编制人,及时作出修订或完善。

A. 工作票签发人

B. 工作许可人

C. 工作负责人

D. 培训班班主任

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000947c-179d-221d-c004-6e5a16626b00.html
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技能类培训风险辨识通常采用定性的系统危险分析法——工作安全分析法,以( )为主线。

A. 实训准备、实训实施、实训收尾

B. 作业准备、作业检查、作业过程、作业终结

C. 人、物、环、管

D. 实训准备、实训检查、实训过程、实训终结

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培训安全事故应急救援工作贯彻“统一指挥、协同配合、企业自救和社会救援相结合”的原则。

解析:

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