31、下列关于外部动机的表述,正确的是( )。
A. 外部动机与成绩和环境刺激无关
B. 减少学生的外部动机会削弱学生的内在需求
C. 外部动机有可能在一开始会激发学生主动参与某些活动
D. 教师对课堂掌控能力提高后应该更多地促进外部动机而非内部动机
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14、自我监督、自我调节属于自我意识中的( )成分 。
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62、在学习开车时,小文可以很好的对不同弯道打方向盘,但是很难用 语言描述具体怎样操作,这属于( )
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 具体知识
D. 条件性知识
解析：解析:很难用语言描述。
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29、一张红纸, 一半有阳光直射, 一半没有,颜色的明度、饱和度大不相同,但我们仍知觉为一张红纸。这是由于知觉具有( )。
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
解析：解析:对象没有变,环境变了、但是本质还是没有变
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12、通过教学和训练 , 学生掌握了 “行程问题”的解题方法 ,之后对于 “行程问题” 中的 “相遇问题" “追赶问题”等都能很顺利地解决。 根据加涅的学习分类 ,这一水平的学习属于( )。
A. 连锁学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 问题解决学习
解析：解析:比较复杂,多个问题
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40、教学创造最近发展期,教学走在发展的前面( )
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23、日常学习和工作中,有的人很快就能记住所学的材料,这种记忆品质是( )
A. 记忆的敏捷性
B. 记忆的准确性
C. 记忆的持久性
D. 记忆的准备性
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17、 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。
A. 概括说
B. 关系转换说
C. 共同元素说
D. 定势说
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11、场依存者通常以内在动机为主,对学习材料本身感兴趣。( )
解析：解析:场依存是外部动机;场独立是内部动机
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29、体现了教师和学生的双主体地位( )
解析：解析:学的主体+教的主体
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-c3b9-c057-47291d003a00.html
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