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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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15、小明每次在做语文阅读理解时 ,会主动想 “我有没有读懂 这句话的意思 ,我的阅读速度是不是太快了,这体现了元认知的( )。

A、 评价功能

B、 监控功能

C、 计划功能

D、 调节功能

答案:B

解析:解析:没有采取改变措施,停留在监控阶段

2024年教基考编心理学
25、综艺节目《超级演说家》中选手能通过精彩的语言表达出自己的情感,且能感染他人。根据加德纳的多元智力理论,这类人最有可能是( )突出。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-7cef-c091-003987170300.html
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
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47、“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 ”在读书学习时,晚上学习和早晨学习的记忆效果比较好,这主要是因为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-fc53-c091-003987170300.html
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32、桑代克和斯金纳的学习理论从性质上看都属于操作性条件反射。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-ae6b-c0d5-7742c9441b00.html
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1、桑代克认为,哪一种行为会被“记住”,会与刺激建立起联系,取决于这种行为产生的效果。( )
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24、下列学习中属于符号学习的有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-ffeb-c0d5-7742c9441b00.html
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66、奖励比批评与指责更能有效激发孩子的学习动机( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-b65d-c091-003987170300.html
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8、以下选项中,不属于中小学生心理健康教育内容的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-9bb2-c091-003987170300.html
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11、桑代克认为,动物的学习是盲目的,而人的学习是有意识的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-71a5-c0d5-7742c9441b00.html
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25、认为学习的迁移应该注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-a8ba-c061-dd2ed03feb00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

15、小明每次在做语文阅读理解时 ,会主动想 “我有没有读懂 这句话的意思 ,我的阅读速度是不是太快了,这体现了元认知的( )。

A、 评价功能

B、 监控功能

C、 计划功能

D、 调节功能

答案:B

解析:解析:没有采取改变措施,停留在监控阶段

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2024年教基考编心理学
相关题目
25、综艺节目《超级演说家》中选手能通过精彩的语言表达出自己的情感,且能感染他人。根据加德纳的多元智力理论,这类人最有可能是( )突出。

A. 人际智力

B. 言语智力

C. 空间智力

D. 内省智力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-7cef-c091-003987170300.html
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-30fd-c091-003987170300.html
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47、“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 ”在读书学习时,晚上学习和早晨学习的记忆效果比较好,这主要是因为( )

A. 早晨学习受前摄抑制影响较少,晚上学习受倒摄抑制影响较少

B. 早晨学习受前摄抑制影响较多,晚上学习受倒摄抑制影响较多

C. 早晨学习受倒摄抑制影响较少,晚上学习受前摄抑制影响较少

D. 早晨学习受倒摄抑制影响较多,晚上学习受前摄抑制影响较多

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-fc53-c091-003987170300.html
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32、桑代克和斯金纳的学习理论从性质上看都属于操作性条件反射。( )

解析:解析:桑代克:杠杆—鱼(反应—刺激强化,巩固行为)

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1、桑代克认为,哪一种行为会被“记住”,会与刺激建立起联系,取决于这种行为产生的效果。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-886b-c091-003987170300.html
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24、下列学习中属于符号学习的有( )

A. 汉字学习

B. 英语单词学习

C. 图像图表学习

D. 历史事件学习

E. 一般规律

解析:解析:符号学习,又称代表学习,指学习单个符号或一组符号的意义,或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图表等的学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-ffeb-c0d5-7742c9441b00.html
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66、奖励比批评与指责更能有效激发孩子的学习动机( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-b65d-c091-003987170300.html
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8、以下选项中,不属于中小学生心理健康教育内容的是( )

A. 矫正心理异常现象

B. 普及心理健康知识

C. 树立心理健康意识

D. 了解心理调适方法

解析:解析:A比较专业,是医生的专职

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-9bb2-c091-003987170300.html
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11、桑代克认为,动物的学习是盲目的,而人的学习是有意识的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-71a5-c0d5-7742c9441b00.html
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25、认为学习的迁移应该注重注意、记忆、推理、思维、判断等心理能力形式的训练而不是学习内容的迁移理论( )

A. 共同要素说

B. 形式训练说

C. 概括化理论

D. 实质训练说

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-a8ba-c061-dd2ed03feb00.html
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