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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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25、小明经常对自己的学习方式进行反思 ,及时调整学习方法 ,这说明他具有良好的( )策略。

A、 认知

B、 元认知

C、 精加工

D、 资源管理

答案:B

2024年教基考编心理学
1、以下属于认知过程的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c7e1-c06f-5299dcb0b600.html
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117、初三阶段“教师期望效应”的影响比其他阶段更明显( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-ed9f-c057-47291d003a00.html
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13、在语文课堂上,小英掌握了 “历历在目”和 “过目不忘”两个成语的异同以及各自的用法。 根据加涅的学习水平分类 , 该学习属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-14d1-c0d5-7742c9441b00.html
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74、小孔将自己数学考试失败归结为“自己不是学数学的料”,他这种归因属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-cde0-c091-003987170300.html
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12、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造 ,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-d6be-c061-dd2ed03feb00.html
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109、看到班长积极乐观 ,总是热心帮助同学 ,而且学习自律、勤奋,小罗同学深受感染 ,也在默默地学习班长的优良品质。这说明小罗的品德发展处于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-c6dc-c061-dd2ed03feb00.html
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2、关于学习策略的说法错误的是( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-bf48-c061-dd2ed03feb00.html
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34、在认知风格研究中,“镶嵌图形测验”最能区分( )认知风格。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-8d9d-c091-003987170300.html
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-30fd-c091-003987170300.html
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40、地理老师利用地图可以把一些地区的地形和地貌给学生直观地呈现 ,生物老师可以通过幻灯片给 同学们展示细胞结构。老师所利用的地图、幻灯片这些直观方式属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-13f4-c061-dd2ed03feb00.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

25、小明经常对自己的学习方式进行反思 ,及时调整学习方法 ,这说明他具有良好的( )策略。

A、 认知

B、 元认知

C、 精加工

D、 资源管理

答案:B

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2024年教基考编心理学
相关题目
1、以下属于认知过程的有( )。

A. 信念

B. 感觉

C. 记忆

D. 思维

E. 理想

解析:解析:感知寄相思雨

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00007206-113c-c7e1-c06f-5299dcb0b600.html
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117、初三阶段“教师期望效应”的影响比其他阶段更明显( )

解析:解析:教师期望阶段是:小学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-ed9f-c057-47291d003a00.html
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13、在语文课堂上,小英掌握了 “历历在目”和 “过目不忘”两个成语的异同以及各自的用法。 根据加涅的学习水平分类 , 该学习属于( )

A. 信号学习

B. 概念学习

C. 辨别学习

D. 言语联想学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-14d1-c0d5-7742c9441b00.html
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74、小孔将自己数学考试失败归结为“自己不是学数学的料”,他这种归因属于( )

A. 内部、稳定的归因

B. 外部、稳定的归因

C. 内部、不稳定的归因

D. 外部、不稳定的归因

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-cde0-c091-003987170300.html
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12、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造 ,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )

A. 元认知策略

B. 精加工策略

C. 组织策略

D. 复述策略

解析:解析:“知识结构”“更高加工水平”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-d6be-c061-dd2ed03feb00.html
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109、看到班长积极乐观 ,总是热心帮助同学 ,而且学习自律、勤奋,小罗同学深受感染 ,也在默默地学习班长的优良品质。这说明小罗的品德发展处于( )。

A. 依从阶段

B. 服从阶段

C. 认同阶段

D. 内化阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-c6dc-c061-dd2ed03feb00.html
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2、关于学习策略的说法错误的是( ) 。

A. 学习策略只有内隐的

B. 凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴

C. 学习策略是会不会学习的主要标准

D. 学习策略是可以通过教学来发展

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a2-bf48-c061-dd2ed03feb00.html
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34、在认知风格研究中,“镶嵌图形测验”最能区分( )认知风格。

A. 内倾与外倾

B. 场独立与场依存

C. 聚合式与发散式

D. 整体性与序列性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-8d9d-c091-003987170300.html
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21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-30fd-c091-003987170300.html
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40、地理老师利用地图可以把一些地区的地形和地貌给学生直观地呈现 ,生物老师可以通过幻灯片给 同学们展示细胞结构。老师所利用的地图、幻灯片这些直观方式属于( )。

A. 实物直观

B. 言语直观

C. 模象直观

D. 感知直观

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-13f4-c061-dd2ed03feb00.html
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