5、错过了发展的关键期 ,个体的相关机能便无法弥补。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-8ea9-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
4、以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式是( )
A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 榜样强化
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-a13a-c091-003987170300.html
点击查看答案
109、小杨刻苦学习英语,希望考出高分,让不懂英语的爸爸妈妈能在亲朋好友面前感到骄傲和自豪。小杨的英语学习动机属于附属内驱力。( )
解析：解析:题干中小杨刻苦学习,让爸爸妈妈再亲朋好友面前自豪,是为了凭借自己的能力获得相应的社会地位,属于自我提高的内驱力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-d5ea-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
170、儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-9429-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
116、家长在家庭教育方式上应同学校保持一致,否则孩子容易形成反抗型依恋( )
解析：解析:依恋主要是1-3岁,9岁没有
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-ea52-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
57、当学习到一定层次后 ,想要再进一步提高学习成绩变得非常困难 ,仿佛学习停滞不前了 ,这是因 为学习过程中存在( )。
A. 死海现象
B. 洼地效应
C. 高原现象
D. 晕轮效应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-3b48-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
20、关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有( )。
A. 物质奖励会使内部动机与外部动机此消彼长
B. 单纯加大外部物质奖励,学生一旦学习失败,会造成学习动机下降
C. 物质奖励易使学生把注意力放在学习活动之外,有可能减弱内部动机
D. 物质奖励能激发学生对学习活动的兴趣,有助于提高学生内部动机
E. 若能使物质奖励具有精神奖励的性质,对外部动机的激发作用更明显
解析：解析:前提A是物质奖励
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-6f09-c091-003987170300.html
点击查看答案
53、教师以确定的方式传授知识并呈现材料,如一组配对好的材料、 一首诗,使学生加 以内化或组织,以便于其在将来的某一个时期可以运用它或者把它再现出来,这种学习是( )
A. 无意义学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 接受学习
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5b-0916-c091-003987170300.html
点击查看答案
17、与追求成功者相比较,害怕失败者倾向于选择( )
A. 比较难的任务
B. 比较容易的任务
C. 难度适中的任务
D. 非常难或非常容易的任务
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-5907-c091-003987170300.html
点击查看答案
38、在自我意识中,自信、自尊、自豪等属于( )。
A. 自我认识
B. 自我监控
C. 自我体验
D. 自我感受
解析：解析:情感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-c14d-c0f9-5f4250e33800.html
点击查看答案
