84、语文老师在上《论雷峰塔的倒掉》一课时时,先概述了封建社会的特征,然后再过渡到内容上,这里的概述可以称为( )
A. 认知地图
B. 先行组织者
C. 功能固着
D. 框架结构
解析：解析:时代背景,对于具体作品而言,抽象概括水平更高,先出现了。
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38、在学习开车时 ,小文可以很好的对不同弯道打方向盘 ,但是很难用语言描述具体怎么操作,这属于( )
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 具体知识
D. 条件性知识
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4、举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。 ( )
解析：解析:体现的是学习迁移
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32、教师主要任务:提问引起学生认知不平衡( )
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11、小米觉得父母生了二胎后对他没有以前那么关注了,为了得到母亲的关注和表扬,小米努力学习,积极帮助父母做一些力所能及的事。根据奥苏贝尔的成就动机理论,小米的表现属于( )
A. 附属内驱力
B. 认知内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 自我价值内驱力
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83、“我一走路,月亮就跟着我走”"你踩在小草身上,它会疼得哭”。这是处于( )阶段的儿童具有的特点。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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147、下列不符合人本主义教学观的观点是( )
A. 课程与教学目标以社会发展的现实需求为取向
B. 教师要加强对学生的移情性理解
C. 特定的心理气氛有助于提高学习效率
D. 课程与教学强调培养完整的人,注重学生情感、态度的培养
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120、( )是指把道德感性经验和理性认识结合在一起,对道德要求及意义有较深刻认识的最概括、最自觉的道德情感体验
A. 想象的道德感
B. 直觉的道德感
C. 分析的道德感
D. 伦理的道德感
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42、如果一个心理学家的研究对象是具有经验的人,研究关心的是个人的创造性、对个人和社会有意义的问题以及如何提高人的尊严和价值,则该心理学家最有可能属于的学派是( )
A. 行为主义学派
B. 认知主义学派
C. 精神分析学派
D. 人本主义学派
解析：解析:人本主义:人的尊严和价值
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30、一名高三学生在网络上连载了他的日记: “我的父亲是世界上最爱我的人,他为了筹集我的学费,东奔西走地打工挣钱,卖过小零食,贩过鱼,在批发部送过货, 一刻也没有闲过。今年除夕回到家,我感觉他一下子苍老了很多。父亲没有一句怨言,而是鼓励我好好学习,我一个劲地 点头,心想‘一定不能让父亲的辛苦白费’……”。根据奥苏贝尔对动机的分类,这名学生的学习动机属于 ( )。
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 自我提高内驱力
D. 社会内驱力
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