45、操作与经典性条件反射的基本原理相同,都是随着强化的次数增加而巩固,由于未得到强化而消退。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-079a-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
34、根据布卢姆认知领域的教学目标分类理论, “使用三角形的性质说明自行车的构造原理”这一 目标属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-4e27-c091-003987170300.html
点击查看答案
7、某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。 ( )
解析：解析:回避失败>追求成功。往往选择简单和难的,较低的成就动机。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-106b-c091-003987170300.html
点击查看答案
35、对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于( )。
A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 形象记忆
D. 情绪记忆
解析：解析:A不是亲身经历;C感觉触觉味觉D情绪情感
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-c0db-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
21、课堂秩序比较吵闹时,钱老师会立刻停止讲课,这反而会引起学生的注意,而使得课堂重新安静下来。钱老师的做法利用了同学们的有意注意。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-30fd-c091-003987170300.html
点击查看答案
111、王老师在画图讲解直角三角形的概念时,在强调"一个角是直角"本质属性的同时,还不断变换直角三角形直角的位置、边的长短和角的大小,避免出现不准确概括,这种教育方法称为( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-cb69-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
144、人际交往过程中会把自己的认识,情感、意志等特征强加在他人身上,以己度人,这主要涉及的心理概念是首因效应 。( )
解析：解析:投射效应
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-43dc-c057-47291d003a00.html
点击查看答案
14、在加涅学习理论中 ,各种动作技能的学习属于( )。
A. 信号学习
B. 动作学习
C. 连锁学习
D. 言语联想学习
解析：解析:B动作学习×应该为动作技能,其次仅凭动作学习,无法确定是单个动作还是多个动作。连锁强调动作的连锁
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2a-1828-c0d5-7742c9441b00.html
点击查看答案
17、根据心智技能形成的三阶段理论 ,在原型定向阶段 ,主体要确定所学心智技能的实践模式 ,使这 种实践模式的动作结构在头脑中得到清晰的反映。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-4f15-c061-dd2ed03feb00.html
点击查看答案
12、学生按照老师的要求听写或默写字词,属于无意回忆。( )
解析：解析:有意回忆
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-b273-c091-003987170300.html
点击查看答案
