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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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76、小红在完成作文过程中 ,制定了分析题目、确定中心思想、编写提纲、写 文章、修改文章等小目标 ,她采用的策略是( )。

A、 爬山法

B、 算法式

C、 手段— 目的分析法

D、 逆向思维法

答案:C

2024年教基考编心理学
47、关于气质,下列说法表达错误的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-8e99-c091-003987170300.html
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31、汤老师在讲授人体细胞之前,先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构,再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015138-3a5a-db51-c091-003987170300.html
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113、在自下而上的学习中,新旧观念相互作用的结果,总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-e1ec-c057-47291d003a00.html
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30、儿童初学写字时,往往出现头部过低、身体歪斜、握笔太紧、用力过大等现象。按动作技能形成所要经历的主要阶段进行划分,此时该儿童最有可能处于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-9c7d-c091-003987170300.html
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15、中小学开展心理咨询必须在学生知情自愿的基础上进行,不能强迫学生接受。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-8639-c091-003987170300.html
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5、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-43c4-c091-003987170300.html
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110、人本主义心理学家认为,人格发展的关键在于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-4565-c0d5-7742c9441b00.html
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37、小明每次考试成绩都不及格,但没有感到丝毫的恐惧或羞愧,他对成绩表现得漠不关心,不接受任何有关能力的挑战,小明建立自我价值的动机倾向属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-8547-c091-003987170300.html
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7、根据形式训练说, 电话接线员经过长期训练 ,记忆数字的能力会大大提高 ,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-4f46-c061-dd2ed03feb00.html
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23、最近发展区理论认为老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能够成功完成的任务。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-bf36-c0f9-5f4250e33800.html
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

76、小红在完成作文过程中 ,制定了分析题目、确定中心思想、编写提纲、写 文章、修改文章等小目标 ,她采用的策略是( )。

A、 爬山法

B、 算法式

C、 手段— 目的分析法

D、 逆向思维法

答案:C

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2024年教基考编心理学
相关题目
47、关于气质,下列说法表达错误的是( )

A. 气质决定一个人的社会成就和发展方向

B. 气质由高级神经活动类型决定

C. 具有活泼好动、行为外向、适应能力强等特征的人属于多血质

D. 气质没有好坏之分

解析:解析:B巴普洛夫

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-8e99-c091-003987170300.html
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31、汤老师在讲授人体细胞之前,先引导学生讨论了学生熟悉的社区结构,再将细胞结构与类似的社区结构联系起来。汤老师使用的教学策略是( )

A. 比较组织者

B. 先行组织者

C. 提示策略

D. 替代学习

解析:解析:“类似”比较组织者同一水平。

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113、在自下而上的学习中,新旧观念相互作用的结果,总是导致原有认知结构中的有关观念发生实质性变化。( )

解析:解析:上位导致质变(出现一个更大的概念)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-e1ec-c057-47291d003a00.html
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30、儿童初学写字时,往往出现头部过低、身体歪斜、握笔太紧、用力过大等现象。按动作技能形成所要经历的主要阶段进行划分,此时该儿童最有可能处于( )

A. 认知阶段

B. 分解阶段

C. 联系定位阶段

D. 自动化阶段

解析:解析:另一个版本。(张大均版本)认知阶段。分解阶段,联系定位阶段,自动化阶段。就是把菲茨与波斯纳的认知阶段:了解和掌握节能分成两部分,分解就是初步尝试,掌握局部动作,联系定位:整套动作成为整体。

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15、中小学开展心理咨询必须在学生知情自愿的基础上进行,不能强迫学生接受。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00014238-6f41-8639-c091-003987170300.html
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5、一切有意义的学习都受原有认知结构的影响。因此,在有意义学习中总有迁移现象存在。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001580d-d999-43c4-c091-003987170300.html
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110、人本主义心理学家认为,人格发展的关键在于( )。

A. 形成和发展自我

B. 宜人的外部环境

C. 良好的教育条件

D. 优良的遗传素质

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-4565-c0d5-7742c9441b00.html
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37、小明每次考试成绩都不及格,但没有感到丝毫的恐惧或羞愧,他对成绩表现得漠不关心,不接受任何有关能力的挑战,小明建立自我价值的动机倾向属于( )

A. 高趋高避型

B. 低趋低避型

C. 高趋低避型

D. 低趋高避型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-8547-c091-003987170300.html
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7、根据形式训练说, 电话接线员经过长期训练 ,记忆数字的能力会大大提高 ,但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。 ( )

解析:解析:根据形式训练说:反复训练—你能力提升(外语词汇也会提高)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-4f46-c061-dd2ed03feb00.html
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23、最近发展区理论认为老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能够成功完成的任务。( )

解析:解析:“只有”绝对但是√的, 他人:能力高于自己的(机器人,电脑,同年人都可以)

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b9-bf36-c0f9-5f4250e33800.html
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