35、下列关于场独立型学习风格的描述错误的是( )
A. 对社会科学更感兴趣
B. 在内部动机驱使下学习
C. 善于记忆缺乏组织的材料
D. 在解决问题时更能打破思维定式
解析：解析:A自然科学
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4、学习者在学习的过程中 ,会先分析自己的学习任务以及自身特点,然后根据这些条件,制定适合自己的学习计划与策略 ,这主要体现了学习策略的( )特征。
A. 主动性
B. 有效性
C. 外显性
D. 内隐性
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7、强化训练的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己的权益也尊重别人的权益,发展人的自我肯定行为。( )
解析：解析:是肯定性训练、果敢训练、自信型训练
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54、小华在学习弹钢琴的过程中 ,最开始需要边看乐谱边弹奏 ,在头脑中想象 下一步是什么样子 ,根据头脑中乐谱内容进行弹奏;经过长时间练习后他可以一边弹奏曲子一边和别人聊天。这两个阶段分别属于动作技能形成的( )。
A. 认知阶段和联系阶段
B. 认知阶段和自动化阶段
C. 模仿阶段和联系阶段
D. 模仿阶段和自动化阶段
解析：解析:掌握局部
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55、李老师在教学中喜欢将知识放在具体的情境中,让学生在情境化的实践活动中学习。他的教学方法符合行为主义学习理论。( )
解析：解析:建构主义学习理论
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145、想像是思维的一种特殊形式( )
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82、涛涛放学后骑自行车回家时 ,突然看到一名男子当街殴打他人 ,情急之下他果断骑车撞开施暴男子,制止了其施暴行为。涛涛的这种道德情感属于( )。
A. 想象的道德情感
B. 伦理的道德情感
C. 直觉的道德情感
D. 理想的道德情感
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60“猎人进山只见禽兽,樵夫进山只见柴草”,这是( )的表现。
A. 知觉的整体性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的选择性
D. 知觉的恒常性
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4、教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有( )
A. 黏液质的人沉着冷静,但易固执呆板,教育起不了什么作用,要顺其自然
B. 多血质的人活泼灵活,易于教育,但要防止重蹈覆辙
C. 胆汁质的人精力充沛,但易暴躁任性,应当采取直截了当的方式,但不宜轻易激怒
D. 抑郁质的人细心但较敏感,教育者应引导其积极思想,防止其产生自卑心理
E. 抑郁质的人比较敏感,对于学生的错误老师应该进行热处理
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49、依据班杜拉的观察学习论 , 替代性强化发生在观察学习过程中的( )。
A. 注意过程
B. 保持过程
C. 动作再现过程
D. 动机过程
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