107、美国电影《惩罚者》中塑造了一位以暴力手段惩罚地下黑恶势力、执行黑暗公正的“罗宾汉”形象——卡斯特 ,他不相信现行司法体制能够真正惩恶扬善,所以选择使用并不合法的“私刑”方式惩罚恶人,卡斯特的这种观点和做法 ,在个体道德判断发展上处于( )水平阶段。
A. 前习俗
B. 习俗
C. 后习俗
D. 超习俗
解析：解析:不看法律、“私刑”自己的方法,属于后习俗,超越社会的条条框框。
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18、对于高中生来说 ,机械识记的效果要略优于意义识记。 ( )
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38、晓彤不喜欢学习,学校的课程她都不感兴趣。在被问到为什么逃课时,她会说:“这门课根本不重要,学好学坏无所谓。”面对即将到来的考试时,她会希望考试取消,没考好 也会归结为“我昨晚上没睡好,所以考试没发挥好”或“老师教得太差了,如果换个好老师来教,我会 学得很好”。晓彤的这些表现说明其动机倾向属于( )。
A. 高趋高避型
B. 高趋低避型
C. 低趋低避型
D. 低趋高避型
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16、程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。 ( )
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47、根据艾宾浩斯遗忘曲线 ,以下学习过程中学习效果最好的是( )。
A. 为了尽快记住单词 ,小红每天都会抽出大量的时间进行记忆
B. 在记住了某个知识点后 ,小李开始把全部的时间拿去学习新知识
C. 在花费了大量的时间记住新知识后 ,小张给自己定了一个复习时间表 ,让自己间隔一定的时间便进行回顾
D. 小林平时不怎么看书, 临近考试的时候便开始熬夜苦读
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26、学生行为的改变都是学习的结果 ( )
解析：解析:酒精,药物,成熟
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71、芳芳跟着父母到上海,第一次见到以前只在电视里才能看到的地铁,她学着电视里的方法成功地乘坐了一次地铁,这种行为属于( )
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20、在阅读教学中有些学生善于理解、记忆文章中的具体细节或部分,但是往往把握不住文章的主题,这些同学的认知风格属于( )
A. 场独立型
B. 场依存型
C. 冲动型
D. 序列型
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40、刚学习英语时,学生们都感到很,对英语的兴趣也下降了许多 ,为了提升学生对英语的兴趣,郭老师会不定期的给学生一些奖励,以此来提高学生对英语的兴趣。 案例中郭老 师采取提升学习兴趣的方式属于( )
A. 连续强化
B. 定时强化
C. 定性强化
D. 变时强化
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32、大学刚毕业的乐乐由于家境不好, 一直在外做兼职。 一天,在下班回家的路上乐乐发现地上有一个钱包,她赶紧捡起来看到里面有很多的百元大钞,但是经过一番思想斗争的她,最终还是将钱包交给了警察局。根据弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是( )
解析：解析:道德约束的他
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