24、关于接受学习和发现学习的表述,说法正确的是( )。
A. 接受学习可以是机械的,也可以是有意义的
B. 接受学习是机械的,发现学习是有意义的
C. 接受学习是低级的,发现学习是高级的
D. 接受学习是高级的,发现学习是低级的
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65、“狼孩” “熊孩”和在被隔离情况下长大的孩子,因为脱离人的生活环境,尽管有健全的躯体,却不能有人的思维、意识、行为方式,这体现了教育社会功能的重要性。( )
解析：解析:个体功能:个体的社会化(四星职业:思想意识,行为,职业角色)
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14、学生在阅读学习过程中当遇到困难或不熟悉的材料时 , 能放慢阅读速度或重复阅读 ,这主要属于元认知策略中的( )。
A. 计划策略
B. 反馈策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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114、儿童的道德价值以人际关系和谐为导向,顺从传统的要求,谋求他人的赞赏,判断行为的好坏为主要依据动机,则该儿童处于道德发展的( )阶段。
A. 相对功利取向
B. 遵守法规取向
C. 社会契约取向
D. 寻求认可取向
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104、小溪非常听老师的话 ,认为老师的规定不可更改。老师说谁是坏孩子 ,小溪就认为谁是坏孩子, 小溪最可能处于皮亚杰理论的( )。
A. 权威阶段
B. 自我中心阶段
C. 公正阶段
D. 可逆阶段
解析：解析:绝对的服从
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12、惩罚是减少不良行为、消除坏习惯的有效办法( )
解析：解析:消退
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42、在自我意识发展过程中,“心理自我”开始发展和形成于( )。
A. 幼年期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青春期
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38、不稳定和丰富细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。( )
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28、根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时,所表现出的是( )
A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 学科性知识
D. 策略性知识
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24、在教室里要有良好的学习环境 ,如流通的空气、适宜的温度、 明亮的光线以及和谐的色彩等 ,还 要设计好学习的空间 ,如空间范围、室内布置、用具摆放等。这属于学习策略的( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 资源管理策略
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