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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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单选题
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122、下列项目中叙述错误的是( )

A、 复述主要是死记硬背

B、 勾画,眉批和做笔记是种认知策略

C、 不同学科所要求的学习策略可能会不同

D、 学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的

答案:A

2024年教基考编心理学
85、根据皮亚杰的儿童道德发展阶段论,“你要我遵守,你也必须遵守”,说明儿童的道德发展处于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-8fef-c061-dd2ed03feb00.html
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47、大多数人都有这样一类观念“凡是医生都爱干净 ,凡是四川人都爱吃辣。 ”这类观属于 ( ) 。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-dc8c-c0f9-5f4250e33800.html
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13、两个学生在争论“鲨鱼属鱼类还是哺乳类”时,甲说:“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中,所以属于鱼类。”乙说:“之前在电视中看过,鲨鱼和海豚一样是胎生,所以应该是哺乳类。”甲无法反驳,随后甲乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲乙的争论,下列说法正确的有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00015891-b88e-582d-c091-003987170300.html
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15、教师应惩罚学生,当学生违纪时,抑制其违纪行为,达到根除的目的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-7d57-c0d5-7742c9441b00.html
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34、记忆的中心环节是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-a585-c091-003987170300.html
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6、程序性知识是一种静态的知识, 它的激活是输入信息的再现;而陈述性知识是一种动态的知识, 它的激活是信息的变形和操作。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-38a9-c061-dd2ed03feb00.html
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128、以好孩子为定向的儿童处于习俗水平的顺从权威与维护社会秩序阶段( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-11b9-c057-47291d003a00.html
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37、小伟在解决问题时会首先收集相关信息与知识,运用逻辑规律缩小解答范围,直到找到最恰当的正确答案。这种认知风格是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-9348-c091-003987170300.html
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20、某学生考试失败后,家长斥责他说:“我看你就不是读书这块料。”这实际上是把失败归因于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-5fac-c091-003987170300.html
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79、下列关于心理发展的说法,不正确的是( )
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2024年教基考编心理学
题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

122、下列项目中叙述错误的是( )

A、 复述主要是死记硬背

B、 勾画,眉批和做笔记是种认知策略

C、 不同学科所要求的学习策略可能会不同

D、 学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的

答案:A

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2024年教基考编心理学
相关题目
85、根据皮亚杰的儿童道德发展阶段论,“你要我遵守,你也必须遵守”,说明儿童的道德发展处于( )。

A. 前道德阶段

B. 他律道德阶段

C. 自律或合作道德阶段

D. 公正道德阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a3-8fef-c061-dd2ed03feb00.html
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47、大多数人都有这样一类观念“凡是医生都爱干净 ,凡是四川人都爱吃辣。 ”这类观属于 ( ) 。

A. 第一印象

B. 晕轮效应

C. 刻板印象

D. 近因效应

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00029936-73b8-dc8c-c0f9-5f4250e33800.html
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13、两个学生在争论“鲨鱼属鱼类还是哺乳类”时,甲说:“鲨鱼和其他鱼类一样生活在水中,所以属于鱼类。”乙说:“之前在电视中看过,鲨鱼和海豚一样是胎生,所以应该是哺乳类。”甲无法反驳,随后甲乙共同查阅资料发现鲨鱼属于鱼类。对于甲乙的争论,下列说法正确的有( )。

A. 甲的回答体现了认知结构的可利用性

B. 乙原有的起固定作用的观念更加稳定和清晰

C. 甲无法反驳的原因是其新旧观念的可辨别性不足

D. 两个学生都是通过知识迁移进行问题的解决

E. 乙运用了具体形象思维来帮助回答问题

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15、教师应惩罚学生,当学生违纪时,抑制其违纪行为,达到根除的目的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-7d57-c0d5-7742c9441b00.html
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34、记忆的中心环节是( )

A. 识记

B. 保持

C. 回忆

D. 认知

解析:解析:记忆的环节:识记,保持,回忆,再认

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000155a6-9f07-a585-c091-003987170300.html
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6、程序性知识是一种静态的知识, 它的激活是输入信息的再现;而陈述性知识是一种动态的知识, 它的激活是信息的变形和操作。( )

解析:解析:程序性是动态;陈述性是静态

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000979c-09a4-38a9-c061-dd2ed03feb00.html
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128、以好孩子为定向的儿童处于习俗水平的顺从权威与维护社会秩序阶段( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8043-11b9-c057-47291d003a00.html
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37、小伟在解决问题时会首先收集相关信息与知识,运用逻辑规律缩小解答范围,直到找到最恰当的正确答案。这种认知风格是( )

A. 整体型

B. 辐合型

C. 序列型

D. 发散型

解析:解析:找到唯一答案

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-9348-c091-003987170300.html
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20、某学生考试失败后,家长斥责他说:“我看你就不是读书这块料。”这实际上是把失败归因于( )。

A. 努力

B. 运气

C. 难度

D. 能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-5fac-c091-003987170300.html
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79、下列关于心理发展的说法,不正确的是( )

A. 埃里克森认为人格的发展受人类实践活动过程的影响和制约

B. 霍尔认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复,是由种系发展决定的

C. 教育是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要的影响,在发展中占主导作用

D. 皮亚杰认为个体在平衡与不平衡的交替过程中不断建构和完善认知结构,从而实现认知发展

解析:解析:受社会文化背景的制约

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