5、喝过苦的药后, 喝白开水都觉得甜 。这是感觉适应现象( )
解析：解析:感觉对比
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3、对小学低年级学生而言、 对所读图书作内容概括、 写阅读提 要是一种有效的学习( )
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27、3 ~ 6 岁的学前儿童判断是非的标准来自于成人和外在权威,并认为道德原则和规范是绝对的,必须服从。( )
解析：解析:他律(2—5自我中心)(5—8权威),3—6岁主要还是位于自我中心阶段,更多强调自己的观点,自己的想法。
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43、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”可以解释这一现象的学习理论是( )。
A. 观察学习理论
B. 信息加工学习理论
C. 建构学习理论
D. 有意义学习理论
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20、某学生考试失败后,家长斥责他说:“我看你就不是读书这块料。”这实际上是把失败归因于( )。
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3、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化( )
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3、下列选项中为逻辑记忆的是( )
A. 证明题的推理过程
B. 被惊喜感动的瞬间
C. 印象深刻的脸庞
D. 化学方程式
E. 香水的味道
解析：解析:AD逻辑记忆;B是情绪CE形象记忆
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13、用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点 , 再以金字塔的形式呈现材料的 要点及各种观点的直接关系 ,这种学习策略属于( )。
A. 元认知策略
B. 复述策略
C. 精加工策略
D. 组织策略
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19、高中生的智力接近成熟 ,抽象逻辑思维已从“经验型 ”向“理论型 ”转化,出现辩证思维 ( )
解析：解析:1.具体形象思维到抽象逻辑思维的关键期:2.从“经验型”向“理论型”转化的关键期:3.从“经验型”向“理论型”转化的成熟期:
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131、奖励比批评与指责更能有效激发孩子的学习动机( )
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