56、体育课上,学生学习新的体操时 ,动作的各个成分趋于分化、精确 ,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少 ,多余动作也有所减少。这一过程处于动作技能的( ) 阶段。
A. 操作定向
B. 操作熟练
C. 操作整合
D. 操作模仿
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68、下列说法中属于内控特征的归因是( )
A. 由于我没有充分准备,导致考试成绩不理想
B. 由于不熟悉考场环境,导致我这次考试发挥失常
C. 由于老师命题超纲,导致我做不出那些难题怪题
D. 由于老师突然安排考试,因此我对成绩好坏不在乎
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22、学生阅读时常使用的划重点策略, 这是利用了知觉的 ( ) 。
A. 整体性
B. 理解性
C. 选择性
D. 恒常性
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56、发生在学习过程始终的师生之间、生生之间、学生与媒体之间的友好、平等的支援和帮助是学习环境要素中的( )
A. 情境
B. 协作
C. 会话交流
D. 意义建构
解析：解析:识记
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48、小学生随着知识经验的积累,思维发展、阅读技巧形成,一次就能看到整个句子,再往后,能同时看到句和句之间的关系。这表明其( )
A. 注意的广度增大了
B. 注意的稳定性提高了
C. 注意的分配增强了
D. 注意的转移增强了
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43、练习的相对一致和变化,既考虑了学习定势的积极作用,又避免了其消极作用。( )
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11、根据皮亚杰的认知发展理论,能独立解决 “影响蒸发快慢的因素”这一问题的儿童处于( )阶段。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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40、某儿童没有系统的学习过立方体的概念。但该儿童根据生活中接触过的立方体实物,归纳出立方体的共同属性。这属于概念获得中的( )。
A. 概念同化
B. 概念辨别
C. 概念内化
D. 概念形成
解析：解析:日常生活的慢慢积累、接触
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47、关于气质,下列说法表达错误的是( )
A. 气质决定一个人的社会成就和发展方向
B. 气质由高级神经活动类型决定
C. 具有活泼好动、行为外向、适应能力强等特征的人属于多血质
D. 气质没有好坏之分
解析：解析:B巴普洛夫
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5、《生理心理学原理》标志着心理学的诞生。( )
解析：解析:建立实验室—标志心理学诞生的标志。
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