8、学生的身心发展具有不平衡性 ,所以教师要适时而教 ,如果错过关键期 ,就难以达到最佳的教学效果。( )
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158、教师在教学中应慎用惩罚,否则不利于学生的发展( )
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45、对于小学一二年级学生而言,攻击性行为是典型的男生行为,依赖性行为是典型女生行为。( )
解析：解析:攻击性是男生刻板,依赖性对两性都不典型
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41、下列有关程序性知识教学过程的说法, 有误的一项是( )
A. 在示范时,要把程序的各个步骤充分展开
B. 在程序性知识学习的初期阶段,应尽量提高示范速度,提供尽可能多的信息
C. 在为学生讲解各种新的概念和规则时,可用举例子的方式促进学生的理解
D. 引导学生回忆并利用已掌握的有关技能
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19、有的学生在学习上遇到困难的时候 ,会主动向他人寻求帮助 ,表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看 ,学业求助属于( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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10、小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序,班主任得知小高对模型感兴趣后,便告诉小高,只要他能一整节课都不发出怪声,就给他奖励一个小红星,当攒够15个小红星时,便让他参加模 型展。班主任采用的行为疗法是( )
A. 隔离法
B. 代币奖励法
C. 示范法
D. 自我控制法
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38、课堂上,老师提问的话音未落,有的学生就急忙举手,但回答常常不够全面。这类学生所对应的认知加工策略为( )
A. 深层加工
B. 表层加工
C. 冲动型加工
D. 沉思型加工
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126、从“地心说”到 “ 日心说”的发展,说明知识并不是绝对的真理 , 只是人类在现有水平上对各种现象的解释 ,在未来很有可能被再次推翻。 以上对于知识的理解更符合下列哪一学派的观点?( )
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 认知主义
解析：解析:当前的一种解释,一种假设
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d2b-72c2-c0d5-7742c9441b00.html
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20、看见一株玫瑰花并能认识它, 这时的心理活动是( ) 。
解析：解析:整体认识
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28、下位学习在认识活动中表现为一般到特殊的过程 ,属于接受学习。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0003756d-1d29-a228-c0d5-7742c9441b00.html
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