61、关于小学一二年级学生学习兴趣发展的特点,以下说法错误的是( )。
A. 直接兴趣占主导地位
B. 学习兴趣具有选择性和分化性
C. 对有关具体事实和经验的知识很感兴趣
D. 对具有游戏因素的学习形式很感兴趣
解析：解析:直接兴趣(单纯的自己喜欢、自己的兴趣),间接兴趣(为了考第一,为了爸妈高兴),最初的兴趣不分化(低年级的、一二年级不分化),后来才逐渐分化
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11、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。
A. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B. 进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 已形成儿童自己的主观价值标准
E. 如果违背成人法则 ,不论动机如何都应该受抵罪的惩罚
解析：解析:他律“外在的标准”不考虑动机,不考虑自己的标准,D是自律
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38、在自我意识中,自信、自尊、自豪等属于( )。
A. 自我认识
B. 自我监控
C. 自我体验
D. 自我感受
解析：解析:情感
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165、当低层次的需要得到全部满足后,就会向高层次需要发展( )
解析：解析:基本满足或部分满足
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128、人本主义心理学强调发展价值观 ,主张要根据不同年级学生的不同特点 来进行价值观方面的教育。“好孩子、坏孩子”的教育应该在( )进行。
A. 幼儿园
B. 小学低年级
C. 中学
D. 小学高年级
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152、如果不及时对班级中的非正式群体进行干预,任其发展,会造成严重后果( )
解析：解析:太以偏概全了,认为都是不好的,应该加以正确的引导
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38、小强是一个不爱学习的学生,当他表现出上课注意听讲、按时完成作业等良好的学习行为时,张老师撤除了对他的批评。张老师的这一做法属于( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚
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15、哺乳动物都是胎生的, 老虎是哺乳动物, 所以老虎也是胎生的 。这是归纳推理 ( )
解析：解析:演绎推理
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20、维果斯基认为 ,儿童的认知发展就是人类特有的高级心理机能的发展。 ( )
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50、教学中教师讲到重难点时,放慢语速,提高音调,这是利用剌激的( )。
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