A、 每日分次定时喂水
B、 随意安排时间
C、 早中晚各一次
D、 减少进水次数
E、 减少进水量
答案：A
解析：解析:难度系数:C-A-2
A、 每日分次定时喂水
B、 随意安排时间
C、 早中晚各一次
D、 减少进水次数
E、 减少进水量
答案：A
解析：解析:难度系数:C-A-2
A. 急救者站在气道异物者身后，双手呈“剪刀”状交叉握住其腰部
B. 急救者的拳头放置于气道异物者脐上两横指处
C. 急救者拳头虎口朝内像“剪刀”一样抵住气道异物者上腹部
D. 急救者另一手像“剪刀”一样从前方握住手腕
E. 急救者一手食指与中指像“剪刀”一样抠出气道异物者喉部异物
解析：解析:难度系数:I-B-4
A. 抬高床头
B. 移动手指
C. 停止取便
D. 嘱张口呼吸
E. 加快取便速度
解析：解析:难度系数:D-A-3
A. 以离心方向边擦边按摩。
B. 露出一侧上肢，自手背沿上臂外侧擦至颈部，自侧胸部经腋窝内侧至手心。
C. 使王奶奶侧卧，露出背部，自颈向下擦拭全背部，擦干后穿好上衣。
D. 露出一侧下肢，自髋部沿腿的外侧擦至足背，自腹股沟的内侧擦至踝部。
E. 移去热水袋，协助老年人盖好被子。
解析：解析:难度系数:G-C-5
A. 进行免疫接种，增强体质
B. 穿戴防护衣
C. 操作前后应洗手
D. 提倡使用一次性口罩
E. 接触血液、体液或污染物时，戴手套进行操作
解析：解析:难度系数:B-B-4
A. 职业品德
B. 职业纪律
C. 专业胜任能力
D. 职业责任
E. 心理素质
解析：解析:难度系数:A-A-1
A. 剧痛、水疱壁厚、创面红肿
B. 剧痛、红斑、基底红白相间
C. 痛觉迟钝、水疱、创面红白相间
D. 创面剧痛、红肿、有大水疱
E. 痛觉消失、创面无水疱
解析：解析:难度系数:I-B-3
A. 加强自我调节，创造愉快心境
B. 患病不惊
C. 趣味盎然
D. 人际关系良好，乐于助人，也受他人欢迎
E. 以上选项全部正确
解析：解析:难度系数为E-B-3，增进老年人心理健康的具体方法包括以下几个方面:维持心理上的适度紧张、加强自我调节，创造愉快心境、家庭和美，心理相容、重建新的人际关系、趣味盎然、患病不惊。
A. 体力操作风险
B. 工作场所暴力风险
C. 感染风险
D. 心理风险
E. 以上都是
解析：解析:难度系数:B-B-2
A. 1~2升/分
B. 3~4升/分
C. 5~6升/分
D. 7~8升/分
E. 8-10升/分
解析：解析:难度系数为H-B-4，(1)轻度缺氧无明显的呼吸困难，无紫绀的表现，意识清楚，如有呼吸困难时需给予低流量吸氧。(2)中度缺氧有发绀、呼吸困难，老年人意识清楚或烦躁不安，需氧疗，给予中流量吸氧。(3)重度缺氧显著紫绀，三凹征明显，老年人失去正常活动能力，呈现昏迷或半昏迷状态，无法与老年人交流，一般给予高流量吸氧。
A. 饮食宜清淡、易消化，少量多餐
B. 适当进食辛辣食品，以刺激食欲和增强肠蠕动
C. 为减轻呕吐，嘱老年人不要喝水
D. 指导老年人增加运动量，增强肠蠕动，减轻饱胀不适感
E. 呕吐期间，应多进食高热量、高蛋白食品，以补充营养
解析：解析:难度系数:C-B-4
