A、 轮椅坐位
B、 床上坐位
C、 半坐卧位
D、 侧卧位
E、 俯卧位
答案：E
解析：解析:难度系数:C-A-2
A、 轮椅坐位
B、 床上坐位
C、 半坐卧位
D、 侧卧位
E、 俯卧位
答案：E
解析：解析:难度系数:C-A-2
A. 立即包住束奶奶的口腔，吹气2口
B. 取出束奶奶口中的活动假牙
C. 采用仰面举颏法开放气道
D. 触摸气管旁2厘米处，判断颈动脉有无搏动
E. 往口腔内吹气2口后，捏紧束奶奶的鼻腔
解析：解析:难度系数:I-A-3
A. 在背后议论老年人
B. 纠正老年人的日常行为
C. 适当使用肢体语言
D. 教育老年人
E. 给老年人讲故事
解析：解析:难度系数:G-B-4，失智症老人因为语言表达出现障碍如词不达意或反应慢，没有自信，易自我封闭起来，适当运用肢体语言更易为老人接受;考验、争论、说教、议论老人都是沟通交流中的禁忌。故本题应选C。
A. 记得很久以前的事，但常常不记得刚刚发生的事;
B. 听不懂其他专业领域内学术报告
C. 难以完成以前非常熟悉的任务，如穿衣、家务等
D. 经常忘记人的名字和物品的名称
E. 经常很难跟上他人说话的节奏
解析：解析:难度系数:G-B-5，失智老年人记忆障碍、认知功障碍将逐渐降低工作能力、日常生活能力，但学术报告很多是新知识、新内容、新技术对非专业人员存在同一难度。故本题应选B。
A. 豆浆中含有大量的纤维素
B. 豆浆能有效地阻止糖的过量吸收
C. 豆浆中含有豆固醇、钾和镁
D. 豆浆可强身健体
E. 喝豆浆易患糖尿病
解析：解析:难度系数:C-A-3
A. 绷带
B. 麻绳
C. 止血带
D. 三角巾
E. 布条
解析：解析:难度系数:I-B-2
A. 相较于其他手杖支撑面积较广
B. 适用于握力不好的病人
C. 适用于上肢支撑力强的病人
D. 可以提高老年人的认知能力
E. 适用于高位脊髓损伤的病人
解析：解析:难度系数:H-A-4
A. 失智症老年人想表达某种心情，发现找不合适的词
B. 在与别人谈话时，失智症老年人难以理解对方话语的意思
C. 失智症老年人，平常能正确的拿到他所需要的物品并且能正确的说出物品名称
D. 失智症老年人在阅读时不能正确的读出某个指定的文字
E. 失智症老年人晚期很难用语言进行交流，必须借助肢体语言与他人进行沟通
解析：解析: 难度系数:G-A-3，失智症老年人运用语言的能力困难，不能地表达自己的观点，无法理解他人话语;认识物品却说不出物品名称，或者认识某字就是念不出来;有些人不能阅读或书写。失智症老年人晚期很难用语言进行交流，必须借助肢体语言与他人进行沟通。故本题应选C。
A. 消化系统不良反应
B. 呼吸系统不良反应
C. 心血管系统不良反应
D. 内分泌系统不良反应
E. 神经系统不良反应
解析：解析:难度系数为D-A-2，老年人用药后的不良反应中，最常见的是消化系统反应。故本题应选A。
A. 热心指导服药
B. 严格遵守医嘱
C. 及时发放药物
D. 注意观察
E. 及时记录
解析：解析:难度系数为D-A-3，协助老年人用药，最重要的是遵医嘱用药， 故本题应选B。
A. 张爷爷半年前与别人争吵
B. 张爷爷现场上下楼梯
C. 张爷爷女儿的描述
D. 张爷爷在扶手通道里行走
E. 张爷爷进行词语回忆测验
解析：解析:难度系数为C-A-5，评估员与老年人及老年人家属交流、老年人现场演练、测验等方式可以获得评估信息;通过咨询老年人的主要照护者，了解老年人近一个月的攻击行为、抑郁症状后进行评分，选项A中老年人的行为发生在半年前，已超过信息收集时限，故本题答案为A。
