A、 20点至次晨6点
B、 22点至次晨6点
C、 21点至次晨5点
D、 20点至次晨5点
E、 22点至次晨7点
答案：C
解析：解析:难度系数:E-A-2
A、 20点至次晨6点
B、 22点至次晨6点
C、 21点至次晨5点
D、 20点至次晨5点
E、 22点至次晨7点
答案：C
解析：解析:难度系数:E-A-2
A. 一手托起张奶奶的臀部，臀部抬高20-30cm
B. 先协助张奶奶取侧卧位，腰部放软枕，使盆扣于臀部，再协助老年人平卧
C. 便盆放置于张奶奶的臀下(开口向床头)
D. 不宜盖被，防弄脏被褥
E. 鼓励张奶奶自行使用腰力抬臀
解析：解析:难度系数:D-A-4
A. 根据老年人不同的卧位，重点查看骨隆突处和受压部位皮肤情况
B. 了解老年人皮肤营养状况
C. 了解老年人肢体活动能力
D. 了解老年人全身状态
E. 以上都是
解析：解析:难度系数:F-D-2
A. 采取侧卧位，背后垫枕
B. 关心安慰老年人，不嫌脏臭
C. 注意保护老年人头部，防止碰到床头桌
D. 轻轻拍打老年人腹部
E. 老年人漱口时，注意防止呛咳、误吸
解析：解析:难度系数:C-B-3
A. 更衣
B. 入厕
C. 行走
D. 洗澡
E. 吃饭
解析：解析:难度系数为F-A-3，行走属于转移训练。
A. 老年人应选择宽松.柔软.棉质的内衣
B. 保持床铺清洁
C. 被服应每天更换
D. 内衣及被服一旦潮湿，应立即更换
E. 保持床铺平整
解析：解析:难度系数:F-D-3
A. 鼓励老年人做能做的事情
B. 帮助老年人接受、面对自己身体出现的问题
C. 寻找失智症老年人的情感支持
D. 对于老年人的日常生活事务一切包办，不用老年人参与活动
E. 帮助老年人找到存在感和成就感
解析：解析:难度系数:G-B-4，照顾早期失智症老年人时要为老年人提供以人为本的专业照护，维持良好的沟通，尽量保持独立生活的能力，适度日常生活照护，切记身体功能的“用进废退”理论。故本题选D。
A. 岗位职责有助于明确岗位主要工作任务。
B. 岗位职责有助于明确照护操作流程与方法。
C. 岗位职责有助于明确岗位责权及上下级关系。
D. 岗位职责能有效规避工作推诿等现象的发生。
E. 岗位职责能提高照护效率与质量。
解析：解析:难度系数为B-B-3，岗位职责指的是特定岗位需要完成的工作任务。而照护工作流程指明了具体照护工作开展的顺序、步骤和方法。故本题应选B。
A. 应公平、正直地对待每一位老年人
B. 应站在公正立场上，坚持实事求是
C. 让老年人享受平等的服务和态度。
D. 做到不偏私、不偏袒和正直
E. 实现公正原则是与老年人建立和谐关系的必要条件
解析：解析:难度系数:A-B-2
A. MMSE
B. 健康指数
C. 生活能力量表
D. 抑郁量表
E. 焦虑量表
解析：解析:难度系数:G-A-2，简明精神状态量表(MMSE)，用于60岁以上疑有认知缺损老年人，方法简便，焦虑量表、抑郁量表是情绪评估，生活能力量表是评估日常生活能力。故本题应选A。
A. 家庭空巢综合征
B. 离退休综合征
C. 老年焦虑状态
D. 老年抑郁状态
E. 老年认知障碍
解析：解析:难度系数为E-A-3，老年认知症俗称老年性痴呆，是老年期痴呆最常见的一种，是脑的老化直接发展成为脑萎缩性心理障碍的一种疾病，是由神经细胞本身的原发性变性或萎缩等引起的。
