A、 专业照护技能能力
B、 心理辅导技能能力
C、 组织与沟通协调能力
D、 法律意识与维权能力
答案：A
解析：解析:难度系数为A-B-2，专业照护技能能力是指开展老年照护服务，要求护理人员掌握老年人的生理状况及心理状况;掌握老年人常见疾病及用药护理;掌握老年人生活照顾操作技术;掌握老年人的营养需求等基础理论知识和技能。同时也要求护理人员掌握急救处理方法，善于观察老人的情绪变化，掌握临终关怀护理的相关知识。本案例中，小朱的工作内容主要是清洁卫生，属于生活照顾操作技术，故归属于专业照护技能能力。没有体现出心理辅导、组织与沟通协调、法律意识与维权能力的内容。故选择A。
A、 专业照护技能能力
B、 心理辅导技能能力
C、 组织与沟通协调能力
D、 法律意识与维权能力
答案：A
解析：解析:难度系数为A-B-2，专业照护技能能力是指开展老年照护服务，要求护理人员掌握老年人的生理状况及心理状况;掌握老年人常见疾病及用药护理;掌握老年人生活照顾操作技术;掌握老年人的营养需求等基础理论知识和技能。同时也要求护理人员掌握急救处理方法，善于观察老人的情绪变化，掌握临终关怀护理的相关知识。本案例中，小朱的工作内容主要是清洁卫生，属于生活照顾操作技术，故归属于专业照护技能能力。没有体现出心理辅导、组织与沟通协调、法律意识与维权能力的内容。故选择A。
A. 米粉
B. 瘦肉沫
C. 烂饭
D. 氨基酸
E. 脂肪乳
解析：解析:难度系数:C-B-4
A. 乳白色
B. 酱油色
C. 洗肉水色
D. 浓茶色
E. 咖啡色
解析：解析:难度系数:D-B-3
A. 轮椅紧贴床边放置
B. 关闭轮椅手闸，固定轮椅
C. 脚踏板向上抬起
D. 协助老年人平稳坐在床沿上
E. 轮椅靠近老年人身体健侧
解析：解析:难度系数:H-B-3
A. 吸痰前对缺氧严重者应加大氧流量
B. 插管前应检查导管是否通畅
C. 插管时要在无负压状态下插入
D. 痰液黏稠时滴入少量生理盐水稀释
E. 用前检查吸引器性能
解析：解析:难度系数为H-B-5，吸痰导管应每次更换。
A. 呼吸转快
B. 心率转慢
C. 血压上升
D. 尿量增加
E. 皮肤变暖
解析：解析: 难度系数为H-B-3，慢性肺心病病人氧疗无效的征象是呼吸转快
A. 妄想、睡眠障碍
B. 家庭照护应对无效
C. 疾病照护问题
D. 营养不良问题
E. 家属应全部放手交给保姆就好了
解析：解析:难度系数:G-A-3，失智症老年人有情感需求，需要家属参与照护生活，需要天伦之乐。故本题应选E。
A. 制度常以表格形式出现。
B. 制度的描述应条理清晰，简练规范。
C. 制度的结构包括标题、正文和签署。
D. 制度的正文通常需要阐明制度拟定的依据、目的意义、规定和执行要求等。
E. 制度重在表达应做什么，不应做什么。
解析：解析:难度系数为B-C-3，制度通常以条文、条款形式出现，故本题选A。
A. 失行
B. 失语
C. 失认
D. 记忆障碍
E. 注意力障碍
解析：解析:难度系数:G-A-3，失行是无法完成某些动作或行为的状态。如无法完成“请闭上眼睛”的指示。故本题应选C。
A. 支持面即接触面
B. 支持面指两足底在内的两足间的面积
C. 支持面质地柔软稳定性下降
D. 两脚前后站立身体的前后稳定性增高
E. 支持面小，身体稳定性好
解析：解析:难度系数为F-A-1。支持面越大，身体稳定性好。
A. 指导吴先生及其家人积极预防老年痴呆的发生，并采取药物和行为治疗延缓衰退的进程
B. 要注意尊重吴先生，对吴先生的一些精神症状和性格变化，要理解、宽容，给予爱心
C. 用诚恳的态度对待病人，耐心听取病人的诉说，对于病人的唠叨不要横加阻挡或指责，尽量满足其合理要求
D. 鼓励吴先生，增强其战胜疾病的信心
E. 以上选择项均正确
解析：解析:难度系数E-A-4，老年认知症的心理照护方法包括(1)指导老人及其家人积极预防老年痴呆的发生，并采取药物和行为治疗延缓衰退的进程，例如注意大脑营养的补给，合理用脑，保持大脑年轻，戒除吸烟、酗酒等不良行为。(2)要注意尊重老人，对老人的一些精神症状和性格变化，要理解、宽容，给予爱心。用诚恳的态度对待病人，耐心听取病人的诉说，对于病人的唠叨不要横加阻挡或指责。尽量满足其合理要求，有些不能满足应耐心解说，切忌使用伤害感情或损害病人自尊的语言和行为，使之受到心理伤害，产生低落情绪，甚至发生攻击性行为。更不能因为病人固执、摔打东西而对其进行人格侮辱，或采用关、锁的方法来处理。(3)鼓励老人，增强其战胜疾病的信心，有针对性地掌握病人的心理状态，然后有计划、有目的地与病人个别交谈，解决其思想上的问题。要注意掌握一定的谈话技巧，使其消除不必要的思想顾虑，以促进病情的稳定与缓解。
