A、 照护工作流程的制定应确保时间的连续性。
B、 照护工作流程通常以图或表的形式体现。
C、 照护工作流程的制定需要考虑多方因素，包括照护人员的岗位职责。
D、 凡是在照护过程中反复出现的工作都可以形成工作流程。
E、 执行照护工作流程能规范照护服务操作，降低服务风险。
答案：C
解析：解析:难度系数为B-B-3，岗位职责描述的是特定岗位所需要完成的工作内容及承担的责任，是要做什么，而非如何做。故本题应选C。
A、 照护工作流程的制定应确保时间的连续性。
B、 照护工作流程通常以图或表的形式体现。
C、 照护工作流程的制定需要考虑多方因素，包括照护人员的岗位职责。
D、 凡是在照护过程中反复出现的工作都可以形成工作流程。
E、 执行照护工作流程能规范照护服务操作，降低服务风险。
答案：C
解析：解析:难度系数为B-B-3，岗位职责描述的是特定岗位所需要完成的工作内容及承担的责任，是要做什么，而非如何做。故本题应选C。
A. 安慰陪伴老年人，使其不要紧张
B. 老年人频繁呕吐时，协助取侧卧位
C. 照护人员用手在老年人腹部拍打，以防误吸
D. 及时清除口、鼻腔的呕吐物，以防误吸
E. 观察老年人面色、呕吐方式、呕吐物的性状
解析：解析:难度系数:C-B-3
A. 低胆固醇饮食
B. 少渣饮食
C. 低盐饮食
D. 低脂肪饮食
E. 钙、钾丰富的饮食
解析：解析:难度系数:C-B-4
A. 同情
B. 同理心
C. 关爱
D. 自决
E. 个别化
解析：解析:难度系数为A-B-3，同理心又称为心理换位。即设身处地地理解他人的情感，并给予适当的反应。学会感知他人的感受，理解他人的立场，体察他人的情绪，站在他人的角度思考和处理问题。同理之心是一种思维方式，是职业道德标准的基点。核心表现是“用尊重的心态去倾听、去理解对方的感受”，
A. 吸痰过程中未吸净气道内的分泌物，一个部位的吸痰管可重复使用
B. 插入吸痰管时给予负压
C. 拨出吸痰管时给予负压，边旋转上提边吸引
D. 吸痰过程中若老人出现面色发绀、心率过快、血氧下降时立即停止吸痰
E. 同一部位一次吸痰时间不超过15S
解析：解析:难度系数为H-B-5，吸痰过程中未吸净气道内的分泌物，一个部位的吸痰管可重复使用;插入吸痰管时不能带负压，避免黏膜损伤;拨出吸痰管时给予负压，边旋转上提边吸引;吸痰过程中若老人出现面色发绀、心率过快、血氧下降时立即停止吸痰;同一部位一次吸痰时间不超过15S。
A. 听心音
B. 做心电图
C. 观察瞳孔
D. 摸颈动脉
E. 测血压
解析：解析:难度系数:I-A-3
A. 更换尿袋时应严格无菌操作
B. 避免引流袋折叠、扭曲
C. 建议少喝水
D. 操作前解释操作目的，以取得配合
E. 将集尿袋固定于床沿低于膀胱的高度
解析：解析:难度系数:D-B-3
A. 岗位职责的拟定应对工作领域、任务作出准确具体的界定。
B. 岗位职责的拟定应当与关联岗位形成区分，避免任务重叠。
C. 岗位职责的拟定无需考虑上下左右岗位之间能否实现有效配合。
D. 岗位职责一旦拟定不能随意更改。
E. 岗位职责应当结合机构实际进行调整变化。
解析：解析:难度系数为B-B-3，在界定某一照护岗位的岗位职责时，实际上是在整体参照系中摘取合适的职能赋予该岗位，各关联岗位职责应保证能有效涵盖所有老人照护及管理需求，既相互独立，又彼此配合。故本题应选C。
A. 高浓度，高流量，持续给氧
B. 高浓度，高流量，间断给氧
C. 低浓度，低流量，持续给氧
D. 低浓度，低流量，间断给氧
E. 低浓度与高流量交替持续给氧
解析：解析:难度系数为H-B-4，慢性阻塞性肺气肿的患者应当低浓度，低流量，持续给氧
A. 日常生活能力
B. 思维能力
C. 认知能力
D. 运动能力
E. 计算能力
解析：解析:难度系数为B-A-2，日常生活能力是人独立生存的基本功能，故选A
A. 俯卧位
B. 平卧，头后仰
C. 坐位，头偏向一侧，患侧耳在下，健侧耳在上;
D. 侧卧，健侧耳在下，患侧耳在上;
E. 随便
解析：解析:难度系数为D-B-3，使用滴耳药时，老年人患侧耳在上。故本题应选 D。
