A、 协助服药操作流程
B、 更换纸尿裤操作流程
C、 协助进餐操作流程
D、 每日照护工作流程
E、 口腔清洁操作流程
答案：D
解析：解析:难度系数为B-B-3，所有的照护工作流程都具有某种时间的先后次序，但相比于具体某项照护操作，每日、每周工作流程对于时间的标定更为明显，且条块较粗，通常把同类活动合并在一起进行说明。故本题应选D。
A、 协助服药操作流程
B、 更换纸尿裤操作流程
C、 协助进餐操作流程
D、 每日照护工作流程
E、 口腔清洁操作流程
答案：D
解析：解析:难度系数为B-B-3，所有的照护工作流程都具有某种时间的先后次序，但相比于具体某项照护操作，每日、每周工作流程对于时间的标定更为明显，且条块较粗，通常把同类活动合并在一起进行说明。故本题应选D。
A. 人格障碍
B. 记忆障碍
C. 睡眠障碍
D. 行为障碍
E. 以上选择项均正确
解析：解析:难度系数为E-A-3，老年认知症临床症状主要表现在以下几个方面:判断、知觉和定向能力障碍、记忆障碍、情感障碍、思维障碍、语言障碍、行为障碍、人格障碍、睡眠障碍。以上案例中，苏老太在以上几个方面均有表现。
A. 安全性原则
B. 全面性原则
C. 平等性原则
D. 参与性原则
E. 自立性原则
解析：解析:难度系数为C-B-3，全面性原则对老年人个人而言，照护服务是促进老年人生理、心理、精神及社会适应能力全方面的健康。故本题答案为B。
A. 保持地面无水渍
B. 从前至后擦肛门
C. 老年人坐稳，手扶于身旁支物
D. 老年人蹲厕时间视需要而定(答案模糊)
E. 卫生间需要扶手、呼叫器等
解析：解析:难度系数:D-A-4
A. 呕吐轻者，取侧卧位
B. 呕吐重者，取平卧位
C. 关心、安慰老人不要紧张
D. 照护人员手抚老年人胸部，以防误吸
E. 老年人出现憋喘、面部胀红、剧烈咳嗽时，可自行处理
解析：解析:难度系数:C-B-3
A. 包扎时方向为自近心端向远心端包扎
B. 包扎时应松紧适宜
C. 包扎时应从远心端向近心端包扎
D. 包扎时应将手指端应外露
E. 包扎方向为自下而上
解析：解析:难度系数为H-A-4，(1)操作时应小心、谨慎，不要触及伤口，以免加重疼痛或导致伤口出血及污染。(2)包扎时如有皮肤皱褶处如腋下、乳下、腹股沟等，应用棉垫或纱布衬隔，骨隆突处也用棉垫保护。(3)包扎方向为自下而上、由左向右，从远心端向近心端包扎，以助静脉血回流。(4)包扎时应松紧适宜，避免影响血液循环及松脱。(5)包扎四肢应将指(趾)端外露，并观察皮肤血液循环。(6)打结固定时，结应放在肢体的外侧面，忌在伤口、骨隆突或易受压部位打结。
A. 建议老年人及时使用抗焦虑药物
B. 耐心听取老年人的倾诉
C. 帮助老年人设定短期生活目标
D. 加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱
E. 对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练
解析：解析:难度系数为E-A-4，老年人焦虑情绪心理照护方法(1)耐心听取老年人的倾诉，及时引导老年人将内心的不快发泄出来;(2)对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练，帮助老年人缓解焦虑情绪与心理;(3)帮助老年人设定短期生活目标，通过目标管理和及时有效的行动减轻焦虑情绪;(4)加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱，帮助老年人树立生活的信心。
A. 消化功能不良、咀嚼不便、低热、疾病恢复期的老年人
B. 无咀嚼能力的老年人
C. 进食困难或采用鼻胃管喂食的老年人
D. 适用于咀嚼、吞咽困难的老年人
E. 不能吞咽大块食物的老年人
解析：解析:难度系数:C-A-3
A. 向健侧翻身较容易
B. 向患侧翻身较容易
C. 向患侧翻身和向健侧翻身同样容易
D. 不能向健侧翻身
E. 不能向患侧翻身
解析：解析:难度系数为F-A-1。在健侧身体的帮助下，向患侧翻身较向健侧翻身要容易一些
A. 首选口服给药
B. 按阶梯给药
C. 首选静脉给药
D. 按时给药
E. 也可按需给药
解析：解析:难度系数I-A-3，疼痛的治疗原则首选口服给药、按阶梯给药、按时给药，也可以按需给药，故本题应选C
A. 生活照护需求
B. 健康照护需求
C. 心理照护需求
D. 康复照护需求
E. 法律援助需求
解析：解析:难度系数为B-A-2，王爷爷生活无法自理，身患疾病，有肢体残疾和心理问题。故选E
