A、 建议老年人及时使用抗焦虑药物
B、 耐心听取老年人的倾诉
C、 帮助老年人设定短期生活目标
D、 加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱
E、 对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练
答案：A
解析：解析:难度系数为E-A-4，老年人焦虑情绪心理照护方法(1)耐心听取老年人的倾诉，及时引导老年人将内心的不快发泄出来;(2)对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练，帮助老年人缓解焦虑情绪与心理;(3)帮助老年人设定短期生活目标，通过目标管理和及时有效的行动减轻焦虑情绪;(4)加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱，帮助老年人树立生活的信心。
A、 建议老年人及时使用抗焦虑药物
B、 耐心听取老年人的倾诉
C、 帮助老年人设定短期生活目标
D、 加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱
E、 对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练
答案：A
解析：解析:难度系数为E-A-4，老年人焦虑情绪心理照护方法(1)耐心听取老年人的倾诉，及时引导老年人将内心的不快发泄出来;(2)对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练，帮助老年人缓解焦虑情绪与心理;(3)帮助老年人设定短期生活目标，通过目标管理和及时有效的行动减轻焦虑情绪;(4)加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱，帮助老年人树立生活的信心。
A. 耐心劝其服药
B. 强调遵医嘱的重要性
C. 针对容易忘记服药这点，帮助老年人设置服药闹钟提醒
D. 解除思想顾虑
E. 帮助更改服药方案
解析：解析:难度系数为D-A-3，照护员不能随意更改用药方案。故本题应选E。
A. 张奶奶侧卧位，膝盖并拢
B. 排尿时注意保暖
C. 注意保护隐私
D. 在会阴上部盖上卫生纸
E. 记录排尿时间、量、颜色
解析：解析:难度系数:D-A-3
A. 1~2升/分
B. 3~4升/分
C. 5~6升/分
D. 7~8升/分
E. 8-10升/分
解析：解析:难度系数为H-B-4，(1)轻度缺氧无明显的呼吸困难，无紫绀的表现，意识清楚，如有呼吸困难时需给予低流量吸氧。(2)中度缺氧有发绀、呼吸困难，老年人意识清楚或烦躁不安，需氧疗，给予中流量吸氧。(3)重度缺氧显著紫绀，三凹征明显，老年人失去正常活动能力，呈现昏迷或半昏迷状态，无法与老年人交流，一般给予高流量吸氧。
A. 紫外线累计照射时间
B. 灯管数量
C. 紫外线照射强度
D. 灯管是否定期擦拭
E. 每次操作人员是否签名
解析：解析:难度系数:F-D-3
A. 奶奶学会独立转移的时机要恰当
B. 奶奶应熟悉转移活动的周围环境
C. 随着奶奶功能的恢复辅助量应逐渐减少
D. 转移训练中奶奶与指导者之间应互相信任
E. 转移技术在任何情况下都要求尽量独立
解析：解析:难度系数为F-A-3。转移时应注意安全，根据老年人情况，在情况允许时尽可能独立。
A. 老年人常见疾病诊断技术
B. 特殊老人的康复护理技术
C. 老年人常见疾病医治技术
D. 养老机构运营管理知识
解析：解析:难度系数为A-A-4，中级老年照护人员的岗位职责是为老人提供清洁卫生、睡眠、饮食等生活照护及管理;协助医务人员为老人进行给药、观察、消毒、护理记录、急救处理以及常见病的技术护理照护;配合医务人员为特殊老人进行肢体被动运动、作业治疗，开展小型闲暇活动的康复护理照护;对老人的情绪变化进行观察，能与老人进行心理沟通，开展心理疏导照护;依据行业标准组织开展老年人能力评估;依据标准对老年人进行护理服务等级划分并确定服务流程;能协助解决临终老人的心理与社会需求。除“特殊老人的康复护理技术”包含在中级老年照护人员的岗位职责外，其余均不在其列。故选择B。
A. PDCA循环
B. “5S”管理
C. 因果分析图
D. 直方图
E. swot分析
解析：解析:难度系数为B-D-3，PDCA循环是质量管理最基本的方法，它将质量管理分为计划、执行、检查、处理四个步骤。每完成一个循环，质量水平提升一个层次。螺旋上升，从而实现质量的持续改进，故本题选A。
A. 面色苍白
B. 瞳孔散大
C. 心音、脉搏消失
D. 意识丧失，颈动脉搏动不能摸到
E. 呼吸停止
解析：解析:难度系数:I-A-3
A. 无法判断时间、地点和人物等
B. 个性上遇事犹豫不决
C. 认识物品却说不出物品名称
D. 经常忘记最近发生的事
E. 过马路时，不能区分“红绿灯”指示，无法辨认回家的路
解析：解析:难度系数:G-A-3，失智症症状表现包括记忆障碍、认知障碍及异常行为等，也可能发生性格改变，但个性上的惯有特点并不能算是症状。故本题应选B。
A. 检查开塞露前端是否圆润光滑，以免损伤肛门周围组织
B. 患有痔疮的老年人使用开塞露时，动作缓慢，并充分润滑
C. 操作时老年人主诉有便意即可去排便
D. 老年人主诉有便意，指导其深呼吸，提肛(收紧肛门)，并协助按摩肛门部
E. 协助老年人取左侧卧位
解析：解析:难度系数:D-A-3
