A、 维持心理上的适度紧张
B、 加强自我积极暗示
C、 重建新的人际关系
D、 家庭和美
E、 以上选项全部正确
答案：E
解析：解析:难度系数为E-A-4，增进老年人心理健康的具体方法包括以下几个方面:维持心理上的适度紧张、加强自我调节，创造愉快心境、家庭和美，心理相容、重建新的人际关系、趣味盎然、患病不惊。
A、 维持心理上的适度紧张
B、 加强自我积极暗示
C、 重建新的人际关系
D、 家庭和美
E、 以上选项全部正确
答案：E
解析：解析:难度系数为E-A-4，增进老年人心理健康的具体方法包括以下几个方面:维持心理上的适度紧张、加强自我调节，创造愉快心境、家庭和美，心理相容、重建新的人际关系、趣味盎然、患病不惊。
A. 能够独立行走
B. 时间观念清楚
C. 能够自己服药
D. 待人接物恰当
E. 能够看书读报
解析：解析:难度系数为C-A-3，老年人的社会交往能力是主要评估老年人对周围环境适应、人际交往、待人接物的能力。故本题答案为D。
A. 卡那霉素
B. 地塞米松
C. α-糜蛋白酶
D. 氨茶碱
E. 舒喘灵
解析：解析:难度系数为D-A-3，雾化用药中，地塞米松药物的作用是减轻水肿。故本题应选B。
A. 安慰老年人不要紧张
B. 老年人频繁呕吐时，协助取半坐卧位
C. 照护人员手抚老年人背部，以防误吸
D. 协助老年人漱口
E. 记录老年人呕吐物的性状
解析：解析:难度系数:C-B-4
A. 与身体中线平行
B. 与腋中线平行
C. 与地面垂直
D. 与肱骨纵轴平行
E. 与前臂纵轴平行
解析：解析:难度系数为F-A-3。进行肩关节内收、外展活动度测定时，量角器放置:轴心为肩峰、固定臂与身体中线平行、移动臂与肱骨纵轴平行。
A. 食物温度不能太高，以免杨爷爷发生烫伤
B. 照护人员应叮嘱杨爷爷进餐时细嚼慢咽
C. 对于不能自行进餐的杨爷爷，应由照护人员小王协助进食
D. 杨爷爷进食过程中如发生呛咳、噎食等现象，应稍停片刻再继续进食
E. 照护人员应叮嘱杨爷爷不要边进食边讲话，以免发生呛咳
解析：解析:难度系数:C-A-4
A. 饭前服，服后立即饮少量水
B. 饭后服，服后立即饮大量水
C. 睡前服，服后立即饮少量水
D. 咳嗽时服，服后立即饮大量水
E. 在其他药物后服，服后不立即饮水
解析：解析:难度系数为D-A-3，止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜立即饮水。如同时服用多种药物，应最后服用止咳糖浆，以免冲淡药液，使药效降低。故本题应选E。
A. 向后、向下
B. 向前、向下
C. 向后、向上
D. 向前、向上
E. 向胸部
解析：解析:难度系数:I-B-3
A. 勤于实践创新
B. 健康意识
C. 平等待人
D. 博爱情怀
解析：解析:难度系数为A-B-2，博爱情怀主要指在工作中表现出:(1)爱岗敬业:是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。作为新时代中国特色社会主义养老产业人才，爱岗敬业是首要的职业素养。(2)热忱服务:对工作热忱的人，具有无限的力量。一个能力平平却有着热忱的人，往往能超越一个能力很强却毫无热忱的人。(3)无私奉献:要树立不为名利的价值观。 (4)胸襟宽广:首先表现为对服务对象和同事的宽容，另一方面表现为恬淡和从容，在工作中不计名利得失，不短视，不冒失。案例中，小朱没有表现出对陈爷爷的任何嫌弃，毫不犹豫的处理脏乱的现场。表现出了爱岗敬业的工作态度，热忱服务的热情和对服务对象的无私奉献精神。故选择D。
A. 老年人身体状况
B. 老年人意识状态
C. 老年人自理能力
D. 老年人患眼状况
E. 老年人配合意愿
解析：解析:难度系数为D-B-3，在使用滴眼剂时，应评估老年人身体状况、患眼状况、意识状态，向其详细的解释使用滴眼剂(滴鼻剂、滴耳剂)的目的，指导在用药过程中需要老年人所做的配合。故本题应选C。
A. 清除呼吸道分泌物
B. 保持呼吸道通畅
C. 预防吸入性肺炎
D. 预防肺脓肿
E. 预防窒息
解析：解析:难度系数为H-B-1，吸痰目的是清除呼吸道分泌物，以保持呼吸道通畅，预防吸入性肺炎、肺不张、窒息等并发症。
