A、 鼓励老人家建立新的生活方式
B、 建议老人家尽早前往医院就诊
C、 帮助老人家处理好人际关系
D、 鼓励参加义工或志愿者活动
E、 安慰老年人
答案:A
解析:解析:难度系数为E-A-3,老伴去世后,角色发生了很大变化,有许多原来是生活的主要构成部分的东西已不存在了,空虚感和孤独感充满心头。因此要寻求新的、积极的生活方式,投身于学习和家务,或者全身心地照顾后代,在这些方面寻求精神的寄托。故本题应选A。
A、 鼓励老人家建立新的生活方式
B、 建议老人家尽早前往医院就诊
C、 帮助老人家处理好人际关系
D、 鼓励参加义工或志愿者活动
E、 安慰老年人
答案:A
解析:解析:难度系数为E-A-3,老伴去世后,角色发生了很大变化,有许多原来是生活的主要构成部分的东西已不存在了,空虚感和孤独感充满心头。因此要寻求新的、积极的生活方式,投身于学习和家务,或者全身心地照顾后代,在这些方面寻求精神的寄托。故本题应选A。
A. 呼吸困难
B. 面色紫绀
C. 剧烈呛咳
D. “V”形手势
E. 昏迷倒地
解析:解析:难度系数:I-B-4
A. 尊重老人
B. 不需要家属参与照护老人
C. 支持自立与自理
D. 营造熟悉、舒适、安全生活环境
E. 失智老人有情感需求
解析:解析:难度系数:G-A-3,失智老年人是有情感的,尊重老人,营造良好照护环境,支持失智老人自立、自理,同时需要家属参与共同关注和照护老人,才能满足失智老年人的照护需求。故本题应选B。
A. 胫骨骨折
B. 骶骨骨折
C. 盆骨骨裂
D. 腰椎骨折
E. 脊髓损伤
解析:解析:难度系数:H-B-3
A. 14
B. 16
C. 18
D. 20
E. 22
解析:解析:难度系数:F-B-2
A. 给老年人插入吸氧管前,应确保氧气管道的通畅
B. 停止吸氧时,务必要先摘下鼻导管,后关闭氧流量调节阀
C. 氧气压力表内至少要保留0.5MPa
D. 避免倾倒撞击氧气筒
E. 氧气表及螺旋口不灵活时可以涂油润滑
解析:解析:难度系数为H-B-5,给老年人插入吸氧管前,必须打开氧流量调节阀调节好流量,确保氧气管道的通畅。停止吸氧时,务必要先摘下鼻导管,后关闭氧流量调节阀,以免影响老年人呼吸。氧气筒内氧气勿用尽,压力表内至少要保留0.5MPa,以免灰尘进入筒内,再充气会引起爆炸。严格遵守操作规程,注意用氧安全,做好四防“防油、防热、防火、防震”,即注意用氧安全,嘱老人及家属勿在房内吸烟、点火;避免倾倒撞击氧气筒;氧气表及螺旋口上勿涂油,避免引起燃烧。
A. 老人生理处于临终濒死期
B. 老人心理处于接受期
C. 老人生理处于临终生物学死亡期
D. 老人生理处于临床死亡期
E. 老人心理处于愤怒期
解析:解析:难度系数I-A-3,濒死期指的是死亡过程中的开始阶段,亦称挣扎期、死战期或临终状态,身体极度衰弱;接着进入临床死亡期,各种反射减退或消失,血压、脉搏、呼吸消失;最后进入到生物学死亡期。老人此时处于忧郁期,意识到自己不可逆转的走向死亡,郁郁寡欢,有人可能会会出现早点去世甚至轻生念头,希望早日摆脱痛苦,减少家属的负担。故此题选A。
A. 糖类、蛋白质、脂肪
B. 无机盐、维生素、脂肪
C. 脂肪、膳食纤维、水
D. 糖类、蛋白质、水
E. 蛋白质、脂肪、维生素
解析:解析:难度系数:C-A-1
A. 食物温度不能太高,以免杨爷爷发生烫伤
B. 照护人员应叮嘱杨爷爷进餐时细嚼慢咽
C. 对于不能自行进餐的杨爷爷,应由照护人员小王协助进食
D. 杨爷爷进食过程中如发生呛咳、噎食等现象,应稍停片刻再继续进食
E. 照护人员应叮嘱杨爷爷不要边进食边讲话,以免发生呛咳
解析:解析:难度系数:C-A-4
A. 老年抑郁障碍
B. 老年焦虑障碍
C. 老年离退休障碍
D. 老年认知障碍
E. 以上选项都不正确
解析:解析:难度系数为E-A-3,老年认知症的临床表现包括判断、知觉和定向能力障碍、记忆障碍、情感障碍、思维障碍、语言障碍、行为障碍、人格障碍、睡眠障碍。本案例中的江奶奶符合认知障碍的临床表现。
A. 服药种类多
B. 服药时间长
C. 服药方案复杂
D. 服药次数少
E. 记忆力下降
解析:解析:难度系数为D-A-3,老年人用药种类、方法越复杂,疗程越长,用药的医嘱依从性就越低。故本题应选D。