A、 护理人员要具备一定的心理照护能力,掌握心理照护的基本技能
B、 在能力养成方面,应制定理论学习计划,养成学习习惯
C、 寻找学习的榜样并积极身榜样学习
D、 定期收集个人服务反馈,及时进行自我总结和反思
E、 以上选择项均正确
答案:E
解析:解析:难度系数E-A-5,在职业素质方面,本案例中柯里先生有轻度抑郁,因此护理人员更具备一定的心理辅导能力。随着年龄的增长,老年人不得不面对逐渐衰退的身体机能、退休以及随之而来的经济收入的减少与社会地位的下降、丧偶、病重、家人的变异、亲朋好友的生离死别等生活事件。这些通常会给老人带来严重的心理伤害,使老年人容易变得孤独、寂寞、忧郁,从而引发心理问题。所以,护理人员要掌握一定的心理学相关知识和技能,能对老人的情绪变化进行观察,并能与老人进行心理沟通;能对老人人际交往中存在的不和谐现象与矛盾进行分析指导;能协助解决临终老人的心理与社会需求。在能力养成方面,建议要学会制定职业素质和能力养成方案,并执行职业素质和能力养成方案。具体从以下几方面进行:1)制定理论知识学习计划。对收集的相关知识认真阅读,消化理解;养成学习习惯,定期上网查找相关文献或相关报道,不断更新理论知识;养成做阅读笔记的习惯,将学习的最新知识做好笔记,便于反复查阅。2)寻找现实学习榜样。在本单位寻找一位德技双馨的优秀老年照护人员作为学习榜样,定期与榜样人物交流,分享榜样人物的工作心得和体会;跟班榜样人物,从专业技能和人文素养等方面观察学习;积极争取到其他单位的学习和交流机会,开阔眼界,学习他人的好做法、好理念。3)定期收集服务反馈,进行自我总结。定期对服务对象及家属、同事和主管领导进行访谈,收集工作素质和能力方面的反馈信息,进行自我反思和总结。
A、 护理人员要具备一定的心理照护能力,掌握心理照护的基本技能
B、 在能力养成方面,应制定理论学习计划,养成学习习惯
C、 寻找学习的榜样并积极身榜样学习
D、 定期收集个人服务反馈,及时进行自我总结和反思
E、 以上选择项均正确
答案:E
解析:解析:难度系数E-A-5,在职业素质方面,本案例中柯里先生有轻度抑郁,因此护理人员更具备一定的心理辅导能力。随着年龄的增长,老年人不得不面对逐渐衰退的身体机能、退休以及随之而来的经济收入的减少与社会地位的下降、丧偶、病重、家人的变异、亲朋好友的生离死别等生活事件。这些通常会给老人带来严重的心理伤害,使老年人容易变得孤独、寂寞、忧郁,从而引发心理问题。所以,护理人员要掌握一定的心理学相关知识和技能,能对老人的情绪变化进行观察,并能与老人进行心理沟通;能对老人人际交往中存在的不和谐现象与矛盾进行分析指导;能协助解决临终老人的心理与社会需求。在能力养成方面,建议要学会制定职业素质和能力养成方案,并执行职业素质和能力养成方案。具体从以下几方面进行:1)制定理论知识学习计划。对收集的相关知识认真阅读,消化理解;养成学习习惯,定期上网查找相关文献或相关报道,不断更新理论知识;养成做阅读笔记的习惯,将学习的最新知识做好笔记,便于反复查阅。2)寻找现实学习榜样。在本单位寻找一位德技双馨的优秀老年照护人员作为学习榜样,定期与榜样人物交流,分享榜样人物的工作心得和体会;跟班榜样人物,从专业技能和人文素养等方面观察学习;积极争取到其他单位的学习和交流机会,开阔眼界,学习他人的好做法、好理念。3)定期收集服务反馈,进行自我总结。定期对服务对象及家属、同事和主管领导进行访谈,收集工作素质和能力方面的反馈信息,进行自我反思和总结。
A. 通用量角器法
B. 方盘量角器法
C. 距离法
D. 以上三项都是
E. 以上三项都不是
解析:解析:难度系数为F-A-3。关节活动度的检查方法包括通用量角器法、方盘量角器法、距离法等。
A. 前庭系统
B. 视觉系统
C. 小脑系统
D. 本体感受器
E. 高级中枢对平衡信息的整合能力
解析:解析:难度系数为F-A-3。平衡功能障碍指前庭系统、本体感觉系统和视觉系统中任意一种感受器因各种原因受到影响,向中枢传入的冲动与其他两种感受器的传入冲动不一致导致的结果。
A. 将碗和盘子用吸盘固定在桌上
B. 老年人身体靠近餐桌
C. 双侧上肢放于桌上
D. 只能用健侧手吃饭
E. 可使用改良的餐具进食
解析:解析:难度系数为F-A-3。为防止单侧忽略,可以训练患侧手进食。
A. 肌力
B. 肌张力
C. 关节活动度
D. ADL
E. 平衡功能
解析:解析:难度系数为F-A-3。Barthel指数是用于评定日常生活活动能力(ADL)的方法。
A. 以步态分析为依据
B. 适当使用矫形器和步行辅助具
C. 以异常步态的关键环节为训练重点
D. 以正常步态的关键环节为训练重点
E. 同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
解析:解析:难度系数为F-A-3。步行训练的目的是纠正老人异常步态,提高老人的步行能力。
A. 轮椅与床成45°放置
B. 支撑老年人身体站立
C. 带动老年人,旋转身体
D. 放下轮椅脚踏板
E. 老年人健侧手支撑床面,站立
解析:解析:难度系数为F-A-3。一般属于独立转移的步骤
A. 肢体功能障碍
B. 言语功能障碍
C. 视觉功能障碍
D. 认知功能障碍
E. 感觉功能障碍
解析:解析:难度系数为F-A-3。说话费力、不清晰为言语功能障碍的表现,故答案选B。
A. 大块的
B. 糊状的
C. 高黏性的
D. 易散开的
E. 团状的
解析:解析:难度系数为F-A-3。对于吞咽障碍的老年人,较安全的食物是密度均一、有适当黏性、不易松散的食物,如泥状或糊状食物。故答案选B。
A. 共济失调
B. 说话费力
C. 进食时呛咳
D. 记忆力减退
E. 肢体无力
解析:解析:难度系数为F-A-3。共济失调、肢体无力为运动障碍,说话费力为言语障碍,记忆力减退为认知障碍,故答案选C。
A. 1°~2°
B. 2°~3°
C. 3°~5°
D. 6°~10°
E. 0~1°
解析:解析:难度系数为F-A-3。全范围关节运动(ROM)测量仅允许约3°~5°的误差。故答案选C。