A、 患侧手、健侧手、健侧腿、患侧腿
B、 患侧手、健侧手、患侧腿、健侧腿
C、 健侧手、患侧手、健侧腿、患侧腿
D、 健侧手、患侧手、患侧腿、健侧腿
E、 无固定要求
答案:A
解析:解析:难度系数为F-A-3。Bobath握手的正确方式是:双手指十字交叉握手,患侧手拇指在健侧手拇指上方,健侧腿插入患侧腿的下方。
A、 患侧手、健侧手、健侧腿、患侧腿
B、 患侧手、健侧手、患侧腿、健侧腿
C、 健侧手、患侧手、健侧腿、患侧腿
D、 健侧手、患侧手、患侧腿、健侧腿
E、 无固定要求
答案:A
解析:解析:难度系数为F-A-3。Bobath握手的正确方式是:双手指十字交叉握手,患侧手拇指在健侧手拇指上方,健侧腿插入患侧腿的下方。
A. 与身体中线平行
B. 与腋中线平行
C. 与地面垂直
D. 与肱骨纵轴平行
E. 与前臂纵轴平行
解析:解析:难度系数为F-A-3。进行肩关节内收、外展活动度测定时,量角器放置:轴心为肩峰、固定臂与身体中线平行、移动臂与肱骨纵轴平行。
A. 静止状态下不同体位均能保持平衡
B. 运动状态下能精确地完成运动并能保持新的平衡
C. 姿势反射
D. 当支撑面发生移动时能保持平衡
E. 对外界的变化能迅速作出反应
解析:解析:难度系数为F-A-3。正常的平衡状态,不仅要求静止状态下不同体位均能保持平衡,运动状态下能精确地完成运动并能保持新的平衡,还要求当支撑面发生移动时能保持平衡,对外界的变化能迅速作出反应。
A. 更衣
B. 控制大小便
C. 上下楼梯
D. 洗澡
E. 交流
解析:解析:难度系数为F-A-3。Barthel指数包括10个方面:大便控制、小便控制、修饰、如厕、进餐、转移、平地行走45m、穿衣、上下楼梯、洗澡。
A. 20分
B. 15分
C. 10分
D. 5分
E. 0分
解析:解析:难度系数为F-A-3。需他人喂食,进食时间较长,为稍依赖,得5分。
A. 20分
B. 15分
C. 10分
D. 5分
E. 0分
解析:解析:难度系数为F-A-3。小便可控制,但需他人协助入厕,为稍依赖,得5分。
A. 20分
B. 15分
C. 10分
D. 5分
E. 0分
解析:解析:难度系数为F-A-3。穿脱衣服时部分依赖他人,为稍依赖,得5分。
A. 应尽量选择粘性大的食物
B. 将食物和餐具固定在桌上
C. 身体靠近餐桌,双上肢放于桌上
D. 在健侧手的帮助下,用患侧手拿起餐具
E. 将食物放入口中,咀嚼,吞咽
解析:解析:难度系数为F-A-4。选择有适当粘性、不易松散且容易变形的食物。
A. 先穿患侧身体
B. 再穿健侧身体
C. 先脱健侧身体
D. 再脱患侧身体
E. 遵循方便原则,无需过多要求
解析:解析:难度系数为F-A-4。穿衣训练应先穿患侧身体、再穿健侧身体,先脱健侧身体、再脱患侧身体。
A. 言语障碍
B. 运动障碍
C. 吞咽障碍
D. 感觉障碍
E. 认知障碍
解析:解析:难度系数为F-A-4。吴爷爷进食时下咽费力,并发生2次呛咳,是吞咽障碍的表现。
A. 评估吞咽障碍的程度
B. 鼓励能吞咽的患者经口进食
C. 不能经口进食者,遵医嘱胃管鼻饲,做好留置胃管的护理
D. 进餐时注意保持安静环境,减少对注意力的干扰
E. 进食后即刻躺下休息,防止疲劳
解析:解析:难度系数为F-A-4。进食后保持坐立位30-60min,防止食物反流。