A、 对忘事的态度表示不认可
B、 无法判断对与错
C、 无法区分“红绿灯”
D、 无法完成“请闭上眼睛”的指示
E、 无法阅读
答案：D
解析：解析:难度系数:G-A-3，失行是无法完成某些动作或行为的状态。如无法完成“请闭上眼睛”的指示。故本题应选D。
A、 对忘事的态度表示不认可
B、 无法判断对与错
C、 无法区分“红绿灯”
D、 无法完成“请闭上眼睛”的指示
E、 无法阅读
答案：D
解析：解析:难度系数:G-A-3，失行是无法完成某些动作或行为的状态。如无法完成“请闭上眼睛”的指示。故本题应选D。
A. 大小便控制训练
B. 进食训练
C. 洗漱训练
D. 穿衣训练
E. 如厕训练
解析：解析:难度系数为F-A-4。大小便控制训练属于括约肌的训练，不属于日常生活训练的范畴。
A. 轮椅与床成15°放置
B. 轮椅与床成45°放置
C. 用健侧手抓住轮椅扶手以提供支撑
D. 移动身体处于半站立位
E. 转动身体坐进轮椅
解析：解析:难度系数为F-A-3。椅床转移时可呈30°-45°。
A. 可以手持水杯或借助吸管饮水
B. 饮水时身体应坐直或稍前倾
C. 应小口饮用，饮水过程宜慢，以免呛咳
D. 老年人饮水后应立即平卧
E. 应注意测试水温，不宜过凉或过热
解析：解析:难度系数:C-A-4
A. 滴眼药水前无需清洁眼睛
B. 让老人头略后仰眼往下看
C. 左手拇指和食指将上下眼睑轻轻分开并固定
D. 将眼药水滴入后，让老人眨眼数次
E. 将多余的眼药水挤出来
解析：解析:难度系数为D-B-3，照护老年人使用眼药水时，应先清洁眼部，左手(或用干净棉签)向下轻轻拉下眼睑并固定，右手持眼药水瓶、摇匀，距眼约2~3cm将眼药水滴入下结膜内1~2滴;轻提上眼睑，使结膜囊内充盈药液。嘱老年人闭上眼睛，轻轻转动眼球，用干净棉签为老年人拭去眼部外溢药剂。故本题应选C。
A. 从床头至床尾松开近侧污床单，将床单向上卷起至老年人身下
B. 将清洁床单的中线对齐床中线，展开近侧床单平整铺于床褥上
C. 将近侧床单的床头床尾部分反折于床褥下绷紧床单，将近侧下垂部分的床单平整塞于床褥下
D. 照护人员转至床对侧，抱起污床单放在污衣袋内
E. 一床一刷套，不可重复使用
解析：解析:难度系数:F-A-3
A. 氧中毒
B. 吸收性肺不张
C. 呼吸道分泌物干燥
D. 肺炎
E. 呼吸抑制
解析：解析:难度系数为H-B-3，吸入氧气不当的危害:(1)氧中毒，长时间吸高浓度氧可产生氧的毒性作用。一般情况下连续吸纯氧6小时后，即可出现恶心、烦躁不安、面色苍白、咳嗽、胸痛;吸氧24小时后，肺活量可减少;吸纯氧1~4天后可发生进行呼吸困难。(2)吸收性肺不张，呼吸空气时，肺内含有大量不被血液吸收的氮气，构成肺内气体的主要成分，但高浓度氧疗时，肺泡气中氮逐渐为氧所取代，肺泡内的气体易被血液吸收而发生肺泡萎缩。(3)呼吸道分泌物干燥，氧气是一种干燥气体，吸入后可导致呼吸道粘膜干燥，分泌物粘稠，不易咳出，且有损纤毛运动。(4)呼吸抑制，慢性呼吸衰竭的老年人需要长期吸氧，如果吸入高浓度氧，会接触缺氧对呼吸的刺激作用，使呼吸中枢抑制加重，甚至呼吸停止。因此，慢性呼吸衰竭的老年人长期输氧时应输入低浓度、低流量给氧。
A. 理解能力
B. 意识水平
C. 上下楼梯
D. 人物定向
E. 社会交往
解析：解析:难度系数为C-A-3，“运动能力”包括“床上体位转移、床椅转移、平地行走、上下楼梯”4项二级指标，在本题备选项中只有选项C符合，故本题答案为C。
A. 多尿
B. 正常
C. 少尿
D. 尿崩症
E. 液体摄入过少
解析：解析:难度系数:D-B-3
A. 烫伤后立即进行
B. 剪掉烫伤处衣物后进行
C. 烫伤后半小时进行
D. 烫伤后1小时进行
E. 烫伤后2小时进行
解析：解析:难度系数:I-B-3
A. 吸痰器工作时间过长易损坏
B. 吸痰管通过痰液过多易阻塞
C. 引起病人刺激性呛咳造成不适
D. 引起病人缺氧和发绀
E. 吸痰用托盘暴露时间过久会造成细菌感染
解析：解析:难度系数为H-B-4，由于吸痰过程会阻碍病人正常呼吸，尤其是接呼吸机病人。因此，吸痰前后，应增加氧气吸入，且每次吸痰时间应小于15秒，以免造成缺氧。
