A、 在喧闹的环境下跟老年人交谈
B、 与老年人谈话时，语言要精简
C、 一次性交代好几件事情
D、 见到老年人不理不睬
E、 说话时语速要过于快速
答案：B
解析：解析:难度系数:G-B-4，与失智症老人沟通交流时语速不宜过快，要给老人更多的时间反应;语言、词句尽可能简短、简明扼要，长句及太过委婉，同时交待几件事，不利理解;在喧闹的环境中影响一般正常交流进行，对于失智老人更是不利;每次看到老人都打招呼，有利于他的自我认知强化。故本题应选B。
A、 在喧闹的环境下跟老年人交谈
B、 与老年人谈话时，语言要精简
C、 一次性交代好几件事情
D、 见到老年人不理不睬
E、 说话时语速要过于快速
答案：B
解析：解析:难度系数:G-B-4，与失智症老人沟通交流时语速不宜过快，要给老人更多的时间反应;语言、词句尽可能简短、简明扼要，长句及太过委婉，同时交待几件事，不利理解;在喧闹的环境中影响一般正常交流进行，对于失智老人更是不利;每次看到老人都打招呼，有利于他的自我认知强化。故本题应选B。
A. 直接告诉她腿部骨折了
B. 不进行沟通
C. 陪伴并安抚她的情绪
D. 简单告知后去做其他工作
E. 以上都不对
解析：解析:难度系数:H-B-2
A. 全身肌肉开始收缩
B. 全身肌肉没有活动
C. 全身肌肉完全松弛
D. 全身肌肉十分紧张
E. 全身肌肉开始放松
解析：解析:难度系数:E-A-3
A. 大支气管
B. 支气管
C. 咽喉
D. 叶支气管
E. 肺泡
解析：解析:难度系数为D-A-3，雾化吸入药液气雾可随呼吸到达肺泡，故本题应选E。
A. 可与照护部长等面谈，了解养老管家岗的设置目的。
B. 可通过访谈、观察、参与等手段获取养老管家的岗位信息。
C. 可梳理罗列养老管家工作任务，合并同类活动。
D. 可区分核心与支持类工作任务，进行主次排序。
E. 可采用“需要完成的工作或动词指向对象”+“表达权限和参与方式的动词”的句式进行岗位职责描述。
解析：解析:难度系数为A-A-3，岗位职责的描述方法应当是“表达权限和参与方式的动词”+“需要完成的工作或动词指向对象”，顺序颠倒，故本题应选E。
A. 小轮端
B. 大轮端
C. 大轮中端
D. 小轮中端
E. 以上均不是
解析：解析:难度系数:H-B-3
A. 在喧闹的环境下跟老年人交谈
B. 与老年人谈话时，语言要精简
C. 一次性交代好几件事情
D. 见到老年人不理不睬
E. 说话时语速要过于快速
解析：解析:难度系数:G-B-4，与失智症老人沟通交流时语速不宜过快，要给老人更多的时间反应;语言、词句尽可能简短、简明扼要，长句及太过委婉，同时交待几件事，不利理解;在喧闹的环境中影响一般正常交流进行，对于失智老人更是不利;每次看到老人都打招呼，有利于他的自我认知强化。故本题应选B。
A. 胸外心脏按压
B. 人工呼吸
C. 清理口腔污物
D. 开放气道
E. 头部降温
解析：解析:难度系数:I-A-2
A. 热心指导服药
B. 严格遵守医嘱
C. 及时发放药物
D. 注意观察
E. 及时记录
解析：解析:难度系数为D-A-3，照护人员协助老年人用药，最重要的是遵医嘱准确用药。故本题应选B。
A. 对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练
B. 耐心听取老年人的倾诉
C. 帮助老年人设定短期生活目标
D. 加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱
E. 以上选项全部正确
解析：解析:难度系数为E-A-4，老年人焦虑情绪心理照护方法(1)耐心听取老年人的倾诉，及时引导老年人将内心的不快发泄出来;(2)对老年人进行团体心理辅导，音乐放松训练，帮助老年人缓解焦虑情绪与心理;(3)帮助老年人设定短期生活目标，通过目标管理和及时有效的行动减轻焦虑情绪;(4)加强子女或共同生活照顾者对老年人的关爱，帮助老年人树立生活的信心。
A. 开塞露通便
B. 口服缓泻剂
C. 灌肠
D. 导尿
E. 多吃蔬菜、水果、粗粮
解析：解析:难度系数:D-A-3
