A、 可以多使用目光上的交流
B、 多运用肢体语言
C、 怕老年人听不见可大声地说话交流
D、 用卡片、图片等交流
E、 可以用写字来交流
答案：C
解析：解析:难度系数:G-B-5，晚期失智老年人语言表达能力、理解能力非常差，交流时大声说话，老人会以为照护者指责他。故本题应选C。
A、 可以多使用目光上的交流
B、 多运用肢体语言
C、 怕老年人听不见可大声地说话交流
D、 用卡片、图片等交流
E、 可以用写字来交流
答案：C
解析：解析:难度系数:G-B-5，晚期失智老年人语言表达能力、理解能力非常差，交流时大声说话，老人会以为照护者指责他。故本题应选C。
A. 可适当在晨起、餐间或睡前补充一些糕点、牛奶等
B. 早餐进食时间一般为6~7时
C. 晚餐进食时间一般为17~19时
D. 午餐进食时间一般为12~13时
E. 根据老年人生活习惯，合理安排进餐时间
解析：解析:难度系数:C-A-4
A. 了解老人的日常生活习惯
B. 认为老人就是折磨人，因此责骂老人
C. 了解失智老人是否能用语言表达自己要上厕所
D. 保护失智老人自尊，及时处理粪便
E. 了解是否老人所患的疾病导致大便失禁
解析：解析:难度系数:G-B-3，失智老年人记忆力、认知功能障碍后，许多失智老人会忘了厕所在哪里，忘记哪种感觉是自己要上厕所，忘记如何用语言表达自己要上厕所了;或行动不便自己不能处理，又不愿意求人帮助，只能随处大小便。此外，一些泌尿系统感染、便秘、前列腺问题、糖尿病、中风，服用安眠药和抗焦虑药也会使膀胱肌肉松弛造成大小便失禁，致随处大小便。故本题应选B。
A. 俏丽
B. 优雅
C. 轻稳
D. 时尚
E. 端庄
解析：解析:难度系数:A-C-2
A. 饭前服，服后立即饮少量水
B. 饭后服，服后立即饮大量水
C. 睡前服，服后立即饮少量水
D. 咳嗽时服，服后立即饮大量水
E. 在其他药物后服，服后不立即饮水
解析：解析:难度系数为D-A-3，止咳糖浆对呼吸道黏膜起安抚作用，服后不宜立即饮水。如同时服用多种药物，应最后服用止咳糖浆，以免冲淡药液，使药效降低。故本题应选E。
A. 需要辅助者与老年人之间互相信任
B. 辅助者应充分了解老年人身体状况
C. 转移前辅助者必须准备好必要的设施和空间
D. 转移过程中主要依靠辅助者的体力
E. 随着老年人功能的恢复，辅助量应逐渐减少
解析：解析:难度系数为F-A-3，因李爷爷有一侧身体活动自如，因为在转移过程中应主要依靠老年人自己的力量，辅助者帮忙稳定身体，保护其安全，必要时给予支撑。
A. 睡眠周期中有一两次中断现象
B. 睡眠周期中有一两次时醒的现象
C. 觉醒后自觉得到了充分的休息，消除了疲劳
D. 觉醒后感觉有点头晕，还想再睡
E. 睡眠中梦到自己在外面跑步
解析：解析:难度系数:E-A-3
A. 尊老敬老
B. 以人为本
C. 爱岗敬业
D. 遵纪守法
E. 技术护理
解析：解析:难度系数为A-B-2，老年照护职业守则包括:尊老敬老，以人为本;服务第一，爱岗敬业;遵章守法，自律奉献。
A. 身体左倾将裤子左侧部分向下拉
B. 身体右倾将裤子右侧部分向下拉
C. 抓住老年人两只裤管直接下拉
D. 褪去一侧裤管，再褪去另一侧裤管
E. 以上都不正确
解析：解析:难度系数:F-C-4
A. 联合社区一起预防
B. 给老年人戴上定位手表
C. 不用预防
D. 设计门禁系统
E. 安排照护人员
解析：解析:难度系数:G-B-2，失智老年人走失预防很重要，可以通过社区联防、居住环境设计、定位手环、专门照护人员等进行预防。故本题应选C。
A. 从床头纵向扫床至床尾
B. 每一刷要重叠上一刷的2/3，避免遗漏
C. 扫床套在使用时每床一个，不可重复使用
D. 床刷要套上刷套，刷套需浸泡过500mg/L浓度的含氯消毒液，以挤不出水为宜
E. 照护人员需要戴口罩
解析：解析:难度系数:F-A-3
