A、 不用观察老年人生活习性
B、 不能利用评估量表
C、 不用信息化手段评估
D、 可利用体检资料
E、 不需向家属了解情况
答案:D
解析:解析:难度系数:G-A-3,评估失智症老年人认知状态及日常生活能力,可通过观察老年人生活习性、评估量表、信息化手段、体检、访问照护者等多途径进行。故本题应选D。
A、 不用观察老年人生活习性
B、 不能利用评估量表
C、 不用信息化手段评估
D、 可利用体检资料
E、 不需向家属了解情况
答案:D
解析:解析:难度系数:G-A-3,评估失智症老年人认知状态及日常生活能力,可通过观察老年人生活习性、评估量表、信息化手段、体检、访问照护者等多途径进行。故本题应选D。
A. 立即请求团队支援、汇报上级
B. 躁动不安时可对老人使用约束具
C. 允许老人继续发泄
D. 与家属联系,告知老人情绪变化
E. 事后对老人进行死亡教育
解析:解析:难度系数I-A-3,愤怒期的老人进行护理时应加强安全防护,防止老人伤害自己和其他老人,在老人伤害他人时应立即制止,必要时可予以约束,故本题答案选D.
A. 常规消毒处理
B. 综合消毒处理
C. 彻底消毒处理
D. 一般消毒处理
E. 以上都不正确
解析:解析:难度系数:F-D-3
A. 帮助老人家属认识死亡是一种自然过程
B. 帮助老人进行清洁照料,使处于舒适、安定状态
C. 帮助老人控制疼痛
D. 帮助老人延长寿命
E. 帮助老人家属进行死亡教育
解析:解析:难度系数I-A-2,照护人员进行临终关怀的内容不包括帮助老人延长寿命。故此题选D。
A. 10分钟
B. 5~8分钟
C. 15分钟
D. 3分钟
E. 5分钟
解析:解析:难度系数:G-B-2
A. 动脉
B. 静脉
C. 毛细血管
D. 毛细淋巴管
E. 以上都有可能
解析:解析: 难度系数为H-A-3,动脉破裂出血的特点是:鲜红的血从血管里喷射出来。
A. 滑动转移
B. 90°床-扶手椅转移
C. 45°床-扶手椅转移
D. 卧坐转移
E. 180°面对面转移
解析:解析:难度系数为F-A-3。一般属于床上活动训练
A. 养老机构、社区服务机构、居家的失能或半失能老年人
B. 养老机构、社区服务机构、企事业单位
C. 社区服务机构、居家
D. 企事业单位、居家
E. 社区服务机构、企事业单位、居家
解析:解析:难度系数:A-A-1
A. 自理能力
B. 精神状态
C. 运动能力
D. 社会参与
E. 生活能力
解析:解析:难度系数为C-A-3,老年人能力评估的一级指标有自理能力、运动能力、精神状态、感知觉与社会参与共4项一级指标。自理能力是通过评估“进食、洗澡、修饰、穿脱上衣、穿/脱裤子和鞋袜、大便控制、小便控制、如厕”这8项活动获得,故本题答案为A。
A. 进食时情绪激动
B. 进食过慢
C. 体位不当
D. 进食大块食物未经嚼碎就吞咽
E. 吞咽动作不协调
解析:解析:难度系数:B-A-2
A. 可与机构相关领导面谈,了解岗位设置目的。
B. 可通过访谈、观察、参与等手段获取岗位信息。
C. 可梳理罗列岗位工作任务,合并同类活动。
D. 可区分核心与支持类工作任务,进行主次排序。
E. 可采用“需要完成的工作或动词指向对象”+“表达权限和参与方式的动词”的句式进行岗位职责描述。
解析:解析:难度系数为难度系数为B-B-3,岗位职责的描述方法应当是“表达权限和参与方式的动词”+“需要完成的工作或动词指向对象”,顺序颠倒,故本题应选E。