A、 生理因素
B、 病理因素
C、 药物因素
D、 心理因素
E、 社会因素
答案：E
解析：解析:难度系数为H-A-2，老年人跌倒的主要内在危险因素有生理、病理、药物、心理因素。环境因素和社会因素属于外在危险因素。
A、 生理因素
B、 病理因素
C、 药物因素
D、 心理因素
E、 社会因素
答案：E
解析：解析:难度系数为H-A-2，老年人跌倒的主要内在危险因素有生理、病理、药物、心理因素。环境因素和社会因素属于外在危险因素。
A. 原有病情加重或突发其他意外时，应立即停止进食，并报告上级
B. 老年人若自觉不适，应指导其不要立即平卧，休息片刻后再卧床
C. 发生呛咳时，应立即停止喂食，轻拍背部，休息片刻
D. 发生鱼刺误食有异物感时，应立即送往医院就诊
E. 发生噎食时，照护人员应让老年人多喝水
解析：解析:难度系数:C-A-4
A. 感知常见尚好，判断事物不常发生错误
B. 态度和蔼可亲，能知足常乐
C. 有正当的业余爱好
D. 与大多数人的心理保持一致
E. 以上选择项全部正确
解析：解析:难度系数为E-B-3，老年人心理健康的标准包括以下部分:感、知觉尚好，稍有衰退者，可通过戴眼镜、助听器等方法弥补，判断事物不常发生错觉;记忆良好，能轻松地记住一读而过的7位数字，说明记忆良好;逻辑思维健全，说话不颠三倒四，回答问题条理清晰;想象力丰富，不拘泥于现在的框框，做梦常新奇有趣;情感反应适度，积极的情绪多于消极的情绪，对事物能泰然处之;意志坚强，办事有始有终，能经得起悲伤和挫折;态度和蔼可亲，能知足常乐，能制怒;人际关系良好，乐于助人，也受他人欢迎;保持学习的兴趣，能坚持在某一方面不倦地学习;有正当的业余爱好，如养鱼、下棋、种花等喜好;与大多数人的心理活动基本保持一致;保持正常的行为，能坚持正常的生活、学习、工作，能有效地适应社会环境变化。
A. 从患侧靠近床
B. 刹住车轮，移开踏板
C. 健侧手握住轮椅扶手站起
D. 站稳后，健侧手向前放于床上
E. 以健侧足为轴，缓慢转动身体
解析：解析:难度系数为F-A-3，5°轮椅-床独立转移训练时，应将健侧身体靠近床。
A. 正常状态
B. 轻度缺氧
C. 中度缺氧
D. 重度缺氧
E. 一般缺氧
解析：解析:难度系数为H-B-4，重度缺氧表现:显著紫绀，三凹征明显，老年人失去正常活动能力，呈现昏迷或半昏迷状态;中度缺氧表现:有发绀、呼吸困难，老年人意识清楚或烦躁不安。
A. 听力
B. 视力
C. 记忆
D. 意识水平
E. 工作能力
解析：解析:难度系数为C-A-3，在能力评估时，常采用词语回忆的方法可以评估老年人记忆能力水平，故本题答案为C。
A. 询问杜奶奶“发生了什么?”等她回答后再酌情处理
B. 立即实施心肺复苏
C. 立即拨打急救电话120
D. 立即实施站立位海姆立克急救法
E. 立即让杜奶奶平躺于地面，向后向上压迫其胸部
解析：解析:难度系数:I-B-3
A. 能力评估
B. 心肺复苏
C. 注射给药
D. 噎食急救
E. 健康指导
解析：解析:难度系数为C-B-3，给药护理，特别是注射给药是需要由具有护士执业资格的护理人员有针对性为老年人提供具有诊疗技术规范的护理服务，故本题答案为C。
A. 搬运者两脚前后分开，稍屈膝
B. 一手自腋下伸至对侧肩部外侧
C. 另一手至老年人臀下
D. 老年人双臂交叉于照护人员颈后
E. 以上都对
解析：解析:难度系数:H-B-4
A. 消心痛
B. 止咳糖浆
C. 扑热息痛
D. 维生素C
E. 复方胃友
解析：解析:难度系数为D-A-3，止咳糖浆服用后不宜立即喝水，在服用多种药物时，应最后服用糖浆。故本题应选B。
A. 被动关节活动度训练
B. 助力关节活动度训练
C. 主动关节活动度训练
D. 主动-被动关节活动度训练
E. 以上都不对
解析：解析:难度系数为F-A-3，肌力0级，可采用被动关节活动度训练;肌力1-2级，可采用助力关节活动度训练;肌力达到3级，可采用主动关节活动度训练。
