A、 6-8
B、 10-12
C、 12-14
D、 14-16
E、 16-18
答案:C
解析:解析:难度系数为H-B-4,成人吸痰管型号为12-14。
A、 6-8
B、 10-12
C、 12-14
D、 14-16
E、 16-18
答案:C
解析:解析:难度系数为H-B-4,成人吸痰管型号为12-14。
A. 岗位职责有助于明确岗位主要工作任务。
B. 岗位职责有助于明确照护操作流程与方法。
C. 岗位职责有助于明确岗位责权及上下级关系。
D. 岗位职责能有效规避工作推诿等现象的发生。
E. 岗位职责能提高照护效率与质量。
解析:解析:难度系数为A-A-3,岗位职责指的是特定岗位需要完成的工作任务。而照护工作流程指明了具体照护工作开展的顺序、步骤和方法。故本题应选B。
A. 0分
B. 1分
C. 2分
D. 3分
E. 4分
解析:解析:难度系数:I-B-3
A. 正常情况
B. 轻度尿失禁
C. 中度尿失禁
D. 重度尿失禁
E. 完全尿失禁
解析:解析:难度系数为F-A-4。轻度尿失禁指咳嗽、大笑、打喷嚏、用力、剧烈活动时偶发尿失禁;中度尿失禁指站立行走、屏气等轻微用力时就发生的尿失禁,或由坐位站立时发生尿失禁;重度尿失禁是与活动无关的或卧位时既发生尿失禁,随时均可发生。故答案选B。
A. 现场可用沙袋或衣物等替代颈托填塞头、颈部两侧
B. 有条件者可给老年人上颈托
C. 为防止出现压疮,老年人应侧卧
D. 保持颈部或腰部过伸状态
E. 老年人保持仰卧姿势,防止头部活动
解析:解析:难度系数:I-B-3
A. 白菜
B. 萝卜
C. 菜花
D. 洋葱
E. 西红柿
解析:解析:难度系数:D-B-3
A. 攻击行为可能是照护员照护方式不当
B. 攻击行为可能是老年人原来个性如此
C. 攻击行为可能是照护员沟通不当
D. 攻击行为可能是照护员与老人没有建立信任关系
E. 攻击行为可能是缺乏安全感
解析:解析:难度系数:G-B-5,失智老年人照护需要照护者对照护对象全面了解、良好沟通、科学照护。故本题应选B。
A. 教育预防策略
B. 环境改善策略
C. 监督策略
D. 工程策略
E. 评估策略
解析:解析:难度系数为H-A-3,国际公认的伤害预防策略包括五个方面:1.教育预防策略,包括在一般人群中开展改变态度、信念和行为的项目,同时还针对引起或受到伤害的高危个体。2 环境改善策略:通过减少环境危险因素降低个体受伤害的可能性。3 工程策略:包括制造对人们更安全的产品。4 强化执法策略:包括制定和强制实施相关法律、规范,以创造安全环境和确保生产安全的产品。5 评估策略:涉及判断哪些干预措施、项目和政策对预防伤害最有效。通过评估使研究者和政策制定者知道什么是预防和控制伤害的最佳方法。即“5E”伤害预防综合策略,该策略的有效性在很多国家的应用实践中都得到证明,在减少与控制伤害发生与死亡方面发挥了重要作用。
A. 100分
B. 75~95分
C. 50~70分
D. 25~45分
E. 0~20分
解析:解析:难度系数为F-A-3。改良Barthel指数评定分级标准:100分=ADL自理;75~95分=轻度功能缺陷;50~70分=中度功能缺陷;25~45分=严重功能缺陷;0~20分=极严重功能障碍。
A. 老人生理处于临终濒死期
B. 老人心理处于接受期
C. 老人生理处于临终生物学死亡期
D. 老人生理处于临床死亡期
E. 老人心理处于愤怒期
解析:解析:难度系数I-A-3,濒死期指的是死亡过程中的开始阶段,亦称挣扎期、死战期或临终状态,身体极度衰弱;接着进入临床死亡期,各种反射减退或消失,血压、脉搏、呼吸消失;最后进入到生物学死亡期。老人此时处于忧郁期,意识到自己不可逆转的走向死亡,郁郁寡欢,有人可能会会出现早点去世甚至轻生念头,希望早日摆脱痛苦,减少家属的负担。故此题选A。
A. 将食物切成细块
B. 充分咀嚼
C. 口中含有食物时,应避免大笑、讲话、行走或跑步
D. 不允许儿童将小的玩具放在口中
E. 在老年人意识不清的时候进食
解析:解析:难度系数:I-B-3