A、 触摸
B、 倾听
C、 书写
D、 交谈
E、 多鼓励
答案：A
解析：解析:难度系数I-A-5，身体极度虚弱的老人，无力书写，说话费力，无法用语言进行表达，而通过触摸这种肢体语言，可以向老人传递关怀与温暖。故本题应选A。
A、 触摸
B、 倾听
C、 书写
D、 交谈
E、 多鼓励
答案：A
解析：解析:难度系数I-A-5，身体极度虚弱的老人，无力书写，说话费力，无法用语言进行表达，而通过触摸这种肢体语言，可以向老人传递关怀与温暖。故本题应选A。
A. 轮椅坐位
B. 床上坐位
C. 半坐卧位
D. 侧卧位
E. 俯卧位
解析：解析:难度系数:C-A-2
A. 时间:训练日期和训练时长
B. 训练过程中出现的问题及处置
C. 训练效果
D. 照护人员签名
E. 以上选项全部正确
解析：解析:难度系数为E-B-3，第五步:记录，其主要工作包括以下几个方面:1时间:训练日期和训练时长;2.训练过程中出现的问题及处置;3.训练效果;4.预约下次训练时间;5.照护人员签名;
A. 酒精浸泡后，可继续使用
B. 遗弃
C. 属于遗物，留给家属
D. 高温消毒后，可继续使用
E. 消毒剂喷洒后，可继续使用
解析：解析:难度系数:F-D-3
A. 拔出导管调节氧流量
B. 直接调节氧流量
C. 分离导管调节氧流量
D. 更换粗导管并加大流量
E. 关闭总开关调节流量后再开总开关
解析：解析:难度系数为H-B-2，血压下降不是缺氧临床表现
A. 因生病后留置输液导管、各种引流管等造成的牵拉不适
B. 居室环境及床具不舒适，床单不平整有渣屑
C. 入睡前半小时喜欢喝热牛奶
D. 两人或多人同居一室互相干扰，造成老年人睡眠障碍
E. 老年人患有精神疾病也会影响其睡眠
解析：解析:难度系数:E-B-3
A. 颜色
B. 柔软度
C. 血管分布
D. 水肿
E. 温度
解析：解析:难度系数:F-B-3
A. 老年人身体状况
B. 老年人意识状态
C. 老年人自理能力
D. 老年人患眼状况
E. 老年人配合意愿
解析：解析:难度系数为D-B-3，在使用滴眼剂时，应评估老年人身体状况、患眼状况、意识状态，向其详细的解释使用滴眼剂(滴鼻剂、滴耳剂)的目的，指导在用药过程中需要老年人所做的配合。故本题应选C。
A. 以步态分析为依据
B. 适当使用矫形器和步行辅助具
C. 以异常步态的关键环节为训练重点
D. 以正常步态的关键环节为训练重点
E. 同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
解析：解析:难度系数为F-A-3。步行训练的目的是纠正老人异常步态，提高老人的步行能力。
A. 消除炎症、减轻黏膜水肿
B. 减轻黏膜水肿、解除支气管痉挛
C. 解除支气管痉挛、消除炎症
D. 保持呼吸道湿润、消炎
E. 稀释痰液
解析：解析:难度系数为D-A-3，雾化常用药物如下:(1)抗生素类:如庆大霉素、卡那霉素等;(2)支气管解痉药物:如氨茶碱、舒喘灵等;(3)稀化痰液、祛痰类药物:糜蛋白酶、痰易净、沐舒坦等;(4)减轻水肿药物:地塞米松等。故本题应选C。
A. 根据受伤部位选择合适的包扎材料和方法，包扎前先消毒创面
B. 包扎时保持功能位置，使病人处于舒适的体位
C. 骨隆突处或凹陷处(如乳房下、腋下、两指间)须垫衬垫
D. 包扎松紧适宜，以包扎部位无活动性出血、远端动脉可触及搏动为准
E. 包扎顺序由近心端到远心端，指端外露，经常观察肢端血液循环等
解析：解析:难度系数:I-B-3
