27.简述德育的基本内容。
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3.肖老师正在朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
A. 肖老师批评小杰不经许可就发言
B. 肖老师装作没听见继续上课
C. 肖老师告诉学生不要钻牛角尖
D. 肖老师组织学生就此开展讨论
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16.对下图中教师行为评价正确的是( )。
A. 注重教育公平
B. 注重有教无类
C. 忽视学生的全面发展
D. 忽视学生个性发展
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25.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》提出,为了提高义务教育质量,深化课程与教学方法改革,中小学教学组织形式推行( )。
A. 小组教学
B. 开放课堂
C. 小班教学
D. 个别教学
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27.简述小学德育中实施奖惩的基本要求。
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8.教师徐某经常上课迟到、早退,给学校教育教学工作造成了一定的损失,学校可以依法给予徐某( )。
A. 民事制裁
B. 行政处罚
C. 行政处分
D. 刑事处罚
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20.强强学习成绩一般,但劳动积极,老师奖励他一朵小红花。这种评价属于( )。
A. 常模参照评价
B. 标准参照评价
C. 个体内差异评价
D. 总结性评价
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15.小茹说话有些口吃,常有同学取笑他,班主任付老师除教育学生尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这些说明付老师具有( )。
A. 维护课堂秩序的能力
B. 严格要求学生的意识
C. 尊重关爱学生的情怀
D. 严于律己的从教意识
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31.材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她走进教室。映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。丁老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完,丁老师请同学们回到教室。往常上课说闹不止的学生,坐在整洁的教室里,变得“规矩”多了。第二天一早,丁老师又开始打扫卫生,同学们有点儿不好意思,对丁老师说:“老师,让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家轮流做,我相信你们会做得更好。”周五的主题班会上,丁老师组织同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“文明班级”。问题:(1)试评价丁老师的教育行为。(5分)(2)小学教师管理班级应遵循哪些原则?(5分)
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5.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》报告中提出,21世纪教育的“四大支柱”是( )。①学会生存 ②学会认知 ③学会做事 ④学会创造 ⑤学会共同生活
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
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