47、根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。分值0.5分

A. 　力比多发挥作用

B. 　心理社会危机

C. 　自我的调节作用

D. 　心理防御机制

A. 　儿童认知水平的反映

B. 　通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C. 　对未来生活所必需的技能的排演和练习

D. 　通过游戏获得愉快

A. 　进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B. 　进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C. 　道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D. 　已形成儿童自己的主观价值标准

A. 　5~6岁

B. 　7~8岁

C. 　9~10岁

D. 　11~12岁

A. 　心理发展的年龄阶段特征

B. 　心理机能发展和教育的关系

C. 　早期创伤对心理健康的影响

D. 　心理发展的基本理论

A. 　记忆加工过程的速度变慢

B. 　工作记忆容量变小

C. 　记忆加工过程的速度变快

D. 　工作记忆容量变大

A. 　印象输入

B. 　印象输出

C. 　印象管理

D. 　印象形成

A. 　抱负水平

B. 　成败的主观概率

C. 　出生顺序

D. 　个体施展才干的机会

A. 　认知活动的退行性变化

B. 　人格出现偏差

C. 　情感脆弱

D. 　人际交往技能降低

A. 　获得勤奋感,克服自卑感

B. 　获得完善感,避免失望或厌恶感

C. 　获得自主感,克服羞耻感

D. 　获得亲密感,避免孤独感