50、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。分值0.5分

A. 　儿童认知水平的反映

B. 　通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C. 　对未来生活所必需的技能的排演和练习

D. 　通过游戏获得愉快

A. 　特殊的经验

B. 　防御的失败

C. 　强烈的冲突

D. 　童年的创伤

A. 　家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等

B. 　家中最小的孩子容易被父母纵容

C. 　中间出生的孩子对优越感的追求强烈

D. 　头生的孩子容易被过分保护

A. 　形状知觉

B. 　颜色知觉

C. 　动作发展

D. 　深度知觉

A. 　意识

B. 　个人潜意识

C. 　前意识

D. 　集体潜意识

A. 　自我障碍

B. 　自我价值保护倾向

C. 　自我抬高

D. 　动机性归因偏差

A. 　稳定性

B. 　内在性

C. 　间接性

D. 　针对性

A. 　按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

B. 　争取人格的独立和平等

C. 　反抗父母的漠不关心

D. 　对内部心理需求的争取

A. 　心理发展的年龄阶段特征

B. 　心理机能发展和教育的关系

C. 　早期创伤对心理健康的影响

D. 　心理发展的基本理论

A. 　相互性原则

B. 　平等原则

C. 　交换性原则

D. 　自我价值保护原则