A、 主体我
B、 镜像我
C、 客体我
D、 抽象我
答案：C
A、 主体我
B、 镜像我
C、 客体我
D、 抽象我
答案：C
A. 有意识地学习他人身上的优点
B. 学生在老师指导下的野外学习
C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D. 个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应
A. 自我障碍
B. 自我价值保护倾向
C. 自我抬高
D. 动机性归因偏差
A. 享有信任而持久的人际关系
B. 遇到困难时,善于寻求社会支持
C. 能够良好的与他人分享感受
D. 具有高自尊,自信程度较高
A. 难以适应新环境
B. 缺乏主动地探索周围的环境的积极性
C. 负性情绪多、情绪反应强烈
D. 具有呆板的生活规律性
A. 诚实品质
B. 爱的品质
C. 关心品质
D. 智慧品质
A. 原型
B. 脚本
C. 定势
D. 图式
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
A. 句子要简短
B. 语速要减慢
C. 发音应拖长
D. 话语多重复
A. 模仿学习
B. 无条件反射
C. 条件反射
D. 言语刺激
A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B. 人类的心理发展规律受生物进化所制约
C. 个人的心理发展决定于生理成熟
D. 心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
