15、人格特质理论的创始人是()。分值1.5分

A. 　噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B. 　助人的榜样,会增加人们的利他行为

C. 　他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

D. 　长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

A. 　成熟、经验、社会环境和平衡化

B. 　图式、同化、顺应和平衡

C. 　图式、物理经验和数理-逻辑经验

D. 　成熟、经验、同化、顺应

A. 　游戏能够控制现实中的创伤性体验

B. 　游戏练习并巩固已习得的各种能力

C. 　游戏能够实现现实不能实现的愿望

D. 　通过游戏重演人类历史的发展过程

A. 　按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

B. 　争取人格的独立和平等

C. 　反抗父母的漠不关心

D. 　对内部心理需求的争取

A. 　被动地

B. 　主动地

C. 　积极地

D. 　客观地

A. 　概括化

B. 　社会适应

C. 　抽象化

D. 　消极

A. 　我是谁

B. 　自我价值

C. 　安全感

D. 　自我成长

A. 　从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B. 　依赖具体内容的逻辑思维

C. 　思维主导类型发生质变的过程

D. 　思维类型变化的转折期在小学中年级

A. 　自我概念的抽象性日益增强

B. 　自我概念从整合性转变成分离性

C. 　自我概念的结构更加趋同化

D. 　自我概念更加取决于他人的影响

A. 　希望品质

B. 　意志品质

C. 　目标品质

D. 　能力品质