A、 人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能
B、 人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运
C、 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
D、 人格的内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难
答案：ABD
A、 人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能
B、 人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运
C、 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
D、 人格的内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难
答案：ABD
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
A. 角色理论
B. 认知失调论
C. 平衡理论
D. 社会交换论
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
A. 共同控制、父母控制、儿童控制
B. 父母控制、儿童控制、共同控制
C. 儿童控制、父母控制、共同控制
D. 父母控制、共同控制、儿童控制
A. “最近发展区”思想
B. 教学应当在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
A. 首要特质
B. 根源特质
C. 中心特质
D. 次要特质
A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
A. 图式
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 主体我
B. 镜像我
C. 客体我
D. 抽象我
A. 句子要简短
B. 语速要减慢
C. 发音应拖长
D. 话语多重复
