不是咨询关系结束的工作程序

A. 1：通过建立良好的咨询关系解除戒备心

B. 2：使用咨询技巧突破阻抗

C. 3：正确的进行诊断和分析

D. 4：以诚恳的态度帮助求助者正确对待

A. 1.会大部分时间在国外居住或探险的经历

B. 2.会与既渴望依赖他人有希望自我独立的矛盾想法

C. 3.合相或困难相位会担心伤害他人，从而会避免困难或挑战

D. 4.非常擅长观察、记忆分享日常琐碎趣事

A. 1.B的情绪化让A不满

B. 2.A的情绪化让B不满

C. 3.B让A充满斗志和野心

D. 4.B让A感到自己被欣赏

A. 1：商讨下一步咨询的任务

B. 2：处理咨询失误

C. 3：正视与处理咨询中的反复现象

D. 4：布置家庭作业

A. 求助者对于个人经验持僵化和疏远态度阶段

B. 求助者能够完全接受过去那些阻碍,被否定的情感,他的自我与情感变得协调一致

C. 求助者开始有所动

D. 求助者对关注接纳等已看的不那么重要

A. 1：理性情绪学派鼓励求助者检查狭隘的非理性信念

B. 2：现实疗法鼓励求助者检查他们是否以不负责任的行为去完成需要

C. 3：交互分析法鼓励求助者依赖咨询师的思路进行改变

D. 4：完形学派强调面质，鼓励来访者去辨别用言语与非言语表达之间的差异

A. 心理防御机制日趋成熟

B. 为人处事日趋圆润

C. 内省日趋明显

D. 性别角色日趋整合

A. 1.A的情绪化让B不满

B. 2.B很欣赏A的为人处世

C. 3.B的情绪化让A不满

D. 4.A很欣赏B的为人处世

A. 1：基于事实

B. 2：达到目标

C. 3：造成内心冲突

D. 4：使自己愉快

A. 信号功能

B. 适应功能

C. 组织功能

D. 动机功能