A、 1:人本主义的自我实现为咨询目标
B、 2:精神分析的咨询目标是挖掘童年经历
C、 3:完行学派的目标是寻找对外在支持的赖
D、 4:行为主义以行为改变为咨询目标
答案:AD
A、 1:人本主义的自我实现为咨询目标
B、 2:精神分析的咨询目标是挖掘童年经历
C、 3:完行学派的目标是寻找对外在支持的赖
D、 4:行为主义以行为改变为咨询目标
答案:AD
A. a.第一次咨询师可以做示范,减轻求助者焦虑并提供模仿信息。
B. b.每次练习要超过15分钟
C. c.多种放松方法可以联合使用但不宜过多。
D. d.促进求助者领悟,最重要的目的是能在日常环境中随时放松并运用自如
A. 1:观察你的想法,让他们来去自如的观察他们”
B. 2:“试着把害怕、伤心的情绪,转变为失望和遗憾”
C. 3:“每呼吸一次,你的身体就更加放松一些"
D. 4:“想象走在一条小路上,去往森林深处的房子"
A. 1:负移情指咨询师把生活中的情感带入到来访者身上:
B. 2:正移情是指求助者把对生活中重要人物的情感带入到咨询师身上,甚至表现出情爱成分,依恋、顺从
C. 3:求助者对咨询师的依赖是出于好感:
D. 4:依赖的感情色彩浓厚
A. 1.困难相位、可能容易怀疑心过重、对所有动机都认为是负向的
B. 2.在沟通上不耐烦、不重视细节、甚至会有动不动就发火的倾向
C. 3.喜欢看书、阅读,但对写作的兴趣不大
D. 4.叛逆,反传统、能创新或用常人发现不了的方式解决问题
A. B感到A是自己的贵人
B. A的行为不符合B的价值观
C. A是B想要成为的样子
D. A和B在一起非常轻松
A. 1.B对A充满欲望
B. 2.A对B很感兴趣
C. 3.B和A在一起不够自信.
D. 4.B搞不懂A的想法
A. 1:理性情绪学派鼓励求助者检查狭隘的非理性信念
B. 2:现实疗法鼓励求助者检查他们是否以不负责任的行为去完成需要
C. 3:交互分析法鼓励求助者依赖咨询师的思路进行改变
D. 4:完形学派强调面质,鼓励来访者去辨别用言语与非言语表达之间的差异
A. 1:尊重的需要
B. 2:安全的需要
C. 3:自我实现的需要
D. 4:发泄的需要
A. 1.合相或困难相位会担心伤害他人从而避免困难或挑战
B. 2.非常擅长观察记忆分享日常
C. 3.会大部分时间在国外居住或探险的经历
D. 4.会与既渴望依赖他人又希望自我独立的矛盾想法
A. 1:能使人具有预测未来的能力
B. 2:能保障人作为社会实体正常地进行人际交往,在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任,使人类赖以生存的社会组织正常运行
C. 3:能使人类正常的、正确地反映、认识客观世界地本质与其规律
D. 4:能保障人作为生物体顺利地适应环境,健康得生存发展